“荆门好课堂”中小学书法课例展示与教学研讨会落幕
为提升中小学书法教育教学水准,创新书法数字化教育模式,促进各区、各校书法教育特色教学的交流与协作。10月8日,“荆门好课堂”中小学书法课例展示与教学研讨会在湖北荆门市天鹅学校鸿雅楼学术报告厅圆满落幕。此次活动由荆门市教学研究室主办,天鹅学校承办,吸引了全市各县(市、区)教研负责人、书法教研员以及书法骨干教...
五里堡小学:走进“原生态”课堂 促进常规教学规范化
英语教师张舒在第二单元字母教学中,采用互动游戏与歌曲等创新方式,充分激发学生兴趣。教导副主任魏真对课堂给予肯定,并建议在教学中多关注学生个体差异,调动全体学生学习英语的热情,以促进教学质量提升。一年级的胡佳丽老师在执教《aoe》时,借助观察情景图、编儿歌等多种方法,让学生在玩中学,学中轻松认读拼音字母。
专访北京三十多年校长:这条适合工薪家庭的国际教育路线,最有性价...
这个过程评价,包括每一堂课堂的出勤、课堂表现、每一次的作业质量、每一次小测验的成绩等等。平时的这些表现占GPA成绩60%,期中期末考试只占40%,所以孩子要适应这样一种评价模式。在体制内学校,孩子可能说平时能一直玩儿,到期中期末考试花一些时间突击也能上;但在国际学校不行,这会影响GPA成绩,和将来大学申请直接挂...
改变一所学校,要先从改变课堂做起(附“改课”的5种策略)
“应试教育”的课堂模式是“满堂灌”“独白式”的“记忆的课堂”。这种教学模式的特点在于注重教师的“讲”,而忽视学生的“学”;注重知识的灌输,而忽视核心素养的培养;注重少数尖子生的提高,而忽视全体学生的发展。一百年前陶行知诟病的“先生只管教,学生只管受教”的状况仍然没有明显的改观。2怎样改变课堂?如...
中小学课间活动、“双减”、高校专业调整……教育部回应热点话题
一是扩资源,稳固中小学课堂教学质量“基本盘”。深入实施基础教育扩优提质行动计划,优化区域教育资源配置...
解开教学范式探索的“魔咒”
因此,在新课程理念引领下,探索属于学校、学科或教师自身的教学范式,是教育教学改革创新的基本路径(www.e993.com)2024年10月12日。通过创设真实学习情境引领深度学习的“CAP课堂范式”,是新时代中小学探索中国式教育教学范式众多可贵成果中的典型代表。记得一位校长曾经委屈地说,一位知名教育理论专家一口否定了学校有关教学模式的多年探索。专家的理由...
如何提高课堂教学实效性?九龙坡区陈家坪小学“真课堂”研讨给出答案
教学相长,方能有收获。为切实加强课堂教学过程管理,打造扎实高效的常态课堂,九龙坡区陈家坪小学于3月18日开展了“真课堂”评价专题研讨活动。活动伊始,全体教师共同观摩刘荷媛老师执教六年级三班的《那个星期天》一课。刘老师从带领孩子们学习到放手让他们学会思考,通过学习方法范例导航,在指导下明确表达情感的方法...
全面推进“大思政课”建设专题
融入积极心理学理念增强思政课教学实效积极心理学作为培养人积极品质、关注人健康幸福与和谐发展的科学,与高校思政课(以下简称“思政课”)具有异曲同工的育人目标。在思政课教学中融入积极心理学的理念和方法,可有效增强思政课的趣味性、体验感,提...作者:薛艳陈娟温鸿晴来源:中国教育报发布时间:2024-...
山东省临沭县中山路小学:技术引领 趣味启航 打造趣味法治课堂...
????近年来,山东省临沭县中山路小学积极探索新模式、新经验,打造了一批生动有趣的课堂,激发学生的学习热情,带领学生开启奇妙的知识探索之旅。技术引领创新教学模式????学校积极创新教学模式,运用虚拟现实技术打造互动教学平台,为“道德与法治”等课程注入新的活力和魅力。在“法治之旅”课程中,学校通过虚拟现...
永川区子庄小学:党建引领“五位一体” 构建数字化教育新生态
双师课堂将线上线下教师整合。学校供图华龙网发数字化课堂转型,重塑教学模式该校党总支的数智化党建实现实时“多维互动”,引入“智能+”模式开发党建工作新平台,开展沉浸式党员教育活动,有利于激发党组织、党员、群众参与党建工作的积极性和主动性。学校结合国家中小学智慧教育平台教师备课场景建立了丰富的校本资源...