...南宁师范大学打造思政课“一体三链”线上线下教学新模式
从“指尖”到“心尖”——南宁师范大学打造思政课“一体三链”线上线下教学新模式“快看,老师在‘三三制’微教学平台又发布新任务了。”南宁师范大学外国语学院2021级英语专业的赵嘉兴同学在宿舍拿着手机,收到了来自谢丽丽老师在教学平台上发送的课前任务。600万的访问量、80万的登录次数、近20万条讨论记录…...
线上线下混合式教学如何有效开展
混合式教学是在教学过程中利用数字技术打破时空限制,集成线上线下育人资源,整合不同教育环境下的学习方式,为学生提供更加灵活、多样和个性化、针对性的学习支持,具有鲜明的特点和优势。一是媒体化。以数字技术在教学实践中的融合运用,为学生提供文本、音频、图像、动画、视频等数字化学习资源,让学生在数字环境中具象感...
周口职业技术学院:构建“三学六步”混合教学模式 数字赋能职业...
一、数字赋能,提质增效,教学目标有效达成“三学六步”混合式教学模式,运用自学、互学、共学等学习方式,充分利用虚拟仿真实验室等现代信息技术手段,通过“课前预习、线上精讲、互动答疑、实操演练、总结反馈、拓展提升”六个教学步骤,支持“线上—线下—混合”多模式教学,为学生提供丰富多样的学习资源和实践平台,实现...
“云课堂”开课!开启社区治理实战案例教学新模式
通过线上线下交流分享,包括书记带教、案例分享、参观学习、座谈交流、治理沙龙、项目实践等板块进行全链条式培育,第二梯队的队员们表达出对实践经验的渴望:“需要一些社区治理的思路。”“社区治理不只是要有时间和热情,也要有方法。”……云课堂的上线有效弥补了这一缺口,更精准对接了“第二梯队先锋”的需求。今...
科教| 在线课程建设中阶段式教学的双向传播模式探索
可回溯、可交流、有自主学习选项是《达芬奇调色技巧》在线课程进行阶段式教学的双向传播基础。三、在线课程教学的传播模式分析1.罗密佐斯基的双向传播模式在线课程教学作为大众传播系统,具有大众传播的特征。我们以罗密佐斯基的双向传播模式为基础,结合具体教学的方式,从信源、信宿两个大方面探析在线课程的传播特征。
...减灾选线研究团队:以国际合作为契机,打造教学科研一体化团队模式
作为长期围绕地质灾害防治开展科研与教学工作的专家,赵晓彦深知团队需要优秀人才与国际力量的助力(www.e993.com)2024年10月21日。为了在低碳减灾选线核心区域上有所突破,同时将已有经验和成果带向“一带一路”共建国家,2020年12月,赵晓彦邀请贝恩德加入团队。“贝恩德是国际知名的沉积学专家,主攻高原湖相沉积,他的加入对于轨道交通在西北地区的选址...
...大学商学教育,“建构中国自主知识体系的工商管理学科”实践模式
第二个维度,新技术的出现对教学方式、模式的创新带来可能。“沃顿线上模式”可以让不同国家的学生,打破时空限制,集中在云端上课,由此真正实现了“全球商学教学”。在实现创新教学方式中,沃顿商学院充分运用了相关的互联网技术——包括课件技术、视频技术、语音技术,以及相关的大数据等等。
基于“学习通 +BOPPPS”的无机及分析化学课程线上教学设计
当前,在线上教学背景下,探索一种新的课堂教学方式,较好地调动学生学习的积极性和主动性,从而实现线上教育质量不减、课程标准不降、教师真正教、学生认真学的目标,是非常有必要的。结合前文论述,无机及分析化学课程教学中教师将学习通平台与BOPPPS教学模式相结合,可有效解决传统线上教学中遇到的众多问题,...
小巫星币学院:塔罗课程招生啦!
去用在开发自己的天赋和潜能上。常规的塔罗课,就是老师给你一个录播的教学,让你回去自己看视频。就像自学一样,你跟这个课程的连接很少!需要太多的自制力去学习一个技能。小巫塔罗课程教学模式小巫的塔罗课,采用全直播实时模式教学,每堂课都能全程在线跟小巫互动学习。
震惊 业余羽毛球教练和高级羽毛球教练的区别竟是这个!
“实操+理论”线上教学模式:课程会选择具有代表性和典型性实际案例,能够覆盖教学内容的重点和难点。进行讲解和分析,教练员可以更好地理解教学内容,具备足够的专业知识和教学经验,并将其应用到实际教学中。同时,在线解答学员的问题和疑惑,可以帮助学员更好地掌握动作要领和技巧,提高教学效果。