开心一刻:地理课考试时,在试卷中有一道填空题写着…
地理课考试时,在试卷中有一道填空题写着:“我国最高的山峰是()。小刚不假思索地填上了“二郎山”。讲评试卷那天,地理老师把小刚叫了起来:“上课时,我讲了珠穆朗玛峰高8848.3米,是世界第一高峰,你不知道吗?”小勇说:“知道。可是前几天我听到一首歌里唱,二呀么二郎山呀,高呀么万丈……我仔细一算,一万...
聚焦试卷精讲练 落点明确提实效--西安市第四十八中学八年级地理...
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,凝心聚力共研讨,乐究提质齐向前。未央区2025届“聚焦试卷精讲练落点明确提实效”八年级年级地理复课研讨活动在西安市第四十八中学顺利召开。2024年3月28日上午,西安市第四十八中学地理教师施韩英以《借题发挥,科学讲评——八年级中考地理第一次模考试卷讲评》为主题,为我校初二学...
实高教学研|青岛市高三地理学科骨干教师培训在实高举行
当晚,全体参训教师以实际教学为基础,结合讲座心得与启示,进行分组研讨,探究“聚焦关键能力:如何提高学生分析问题解决问题的能力”“形成教学模式:研究二轮专题复习课和试卷讲评课的基本要素,体现学科特点,如何形成可复制的教学模式”,并于24日下午进行讨论分享与学习成果展示交流。3月24日,由思想者团队房艺老师和张丹琦...
6个大单元教学设计模版
4、感悟本课在写作上的特点,写一篇写人记事的记叙文。5、指导有感情地朗读课文。四、布置作业1、抄写生字。2、有感情的朗读课文。教学评价评价学生是否主动积极参与教学的全过程;评价学生是否能读懂课文,把握课文的主要内容;评价学生是否认真完成写人记事的记叙文。活动2秋天的怀念所需课时2课时活动2...
冲刺高考 ▏天水市2024年高考考前各学科备考提醒
1、心情整理:轻装上阵。2、知识整理:(笔记整理、网络整理、教材再现),学有所用。3、题型整理:高效应对,4、集训经验整理:有的放矢。地理新高考模式下,地理科目成为四门可选科目之一,单独考试,并以等级分计入高考总分。依据九省联考及众多模拟考试信息可知,新高考地理学科命题存在以下特点:题型灵活,更具开放新颖和...
优秀教师解析兰州市高三一诊“化、地、政、生”试题
突出对地理图表信息的挖掘,每题有图,通过图表信息考查学生的挖掘、分析、归纳、语言表达等综合能力(www.e993.com)2024年9月10日。人地关系是地理学研究的核心主题,地理试题考查的核心价值主要是人地协调观。后期备考策略:通过真实情境的案例分析,培养学生综合分析能力,使其能够灵活运用所学知识解决问题。政治:落实立德树人注重知识融合兰州市...
...分析能力!优秀教师解析兰州市高三一诊“化、地、政、生”试题
突出对地理图表信息的挖掘,每题有图,通过图表信息考查学生的挖掘、分析、归纳、语言表达等综合能力。人地关系是地理学研究的核心主题,地理试题考查的核心价值主要是人地协调观。后期备考策略:通过真实情境的案例分析,培养学生综合分析能力,使其能够灵活运用所学知识解决问题。
“护航行动”新任教师高中组学员到光明区高级中学观摩学习跟岗实践
“护航行动”的物理组教师与光高物理组教师一同观摩学习黄海馨老师的期中试卷讲评课。黄老师的试卷讲评课以学生为主体,以学生主讲的形式培养了学生交流与合作的意愿和能力。同时,黄老师注重一题多解,引导学生多视角思考问题。黄老师还为学生易错的题目准备了相应的变式题,借助变式题培养学生质疑和创新的科学精神。体...
减少机械刷题现象 培养综合分析能力
突出对地理图表信息的挖掘,每题有图,通过图表信息考查学生的挖掘、分析、归纳、语言表达等综合能力。人地关系是地理学研究的核心主题,地理试题考查的核心价值主要是人地协调观。后期备考策略:通过真实情境的案例分析,培养学生综合分析能力,使其能够灵活运用所学知识解决问题。
来吧!展示~青岛九中高三年级集备组天团“显眼包”
赵甜甜,中学一级教师,获得青岛市优质课二等奖;获青岛市青年教师基本功技能比赛一等奖;承担课题主持人并结项;参与的课题获得山东省教育科学研究优秀成果奖一等奖;论文《基于核心素养的探究课案例》发表在《高中数理化》;在第一届全国教师优质课评比大赛中《高三一轮复习试卷讲评课》获优秀奖;一师一优课获得市级优课;...