拒绝校园欺凌!保护“少年的你”
在学校里多交益友,与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。遇到被欺凌的情况时,要及时告诉老师和家长。提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。抵制校园欺凌让每个孩子都沐浴在法治的阳光下我们需要告诉孩子们既不要做施暴者,也不要做受害者让我们共同...
未成年人保护丨未成年人的“六大保护”具体是哪些?请点击查看
1、学校应该对未成年人开展适合其年龄的性教育,提高学生的性侵防范意识和能力,这很重要,因为只有同学们有防范意识,才会知道保护自己,也才会在被害后有效的指控犯罪。2、有些男同学可能觉得性侵是女孩子的事,总不管我们的事了吧。错!男孩子也会成为性侵的对象,猥亵儿童罪、强制猥亵罪也保护作为受害者的你们!性侵防...
西航二中教育集团未央一校校区:美境行动助力校园新质生态环境教育...
进一步培养青少年环境素养和科学创新能力,丰富社会实践经验,增强环境责任意识,传承中医药文化,弘扬科学精神,切实做好生态环境保护宣传教育进学校、进家庭、进社区、进工厂、进机关,引导公众自觉履行生态环境保护责任,践行绿色生活方式,做好陕西省校园生态环境教育载体建设创新。
...绿色理念润童心-南阳市生态环境局西峡分局开展校园环保宣传活动
为了引导少年儿童从小树立保护环境、减少污染的意识,培育绿色健康生活方式,鼓励学生积极参与环保行动,4月25日上午,南阳市生态环境局西峡分局志愿服务队走进西峡县城区四小,开展以“环保科普进校园绿色理念润童心”为主题的的宣传活动。活动现场,环保志愿者向学生们讲解了保护环境的重要意义,详细介绍了常见的污染类型以及...
职教学会宣传季34丨重庆资源与环境保护职业学院校长李子存:打造...
“三全”即全员、全程、全方位育人,“五育”即德、智、体、美、劳共育,“三味”是指校园文化要有职业教育的味道、生态文明的味道、区域文化的味道。我重点介绍一下“三味”文化的建设情况。一是职业教育的味道,指坚持学校职业院校的办学定位,围绕技术技能培育,在校园内营造职业教育育人环境。比如我们学校...
生态环境部有关负责人就《关于深入开展“美丽中国,我是行动者...
答:《工作方案》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想,全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,落实全国生态环境保护大会部署,深入开展“美丽中国,我是行动者”系列活动,大力倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和消费方式,广泛动员园区、企业、社区、学校、家庭和个人...
拿什么保护好“少年的你”?——律师专家七问七答 支招如何远离...
第三,与父母之间缺乏情感联系,父母更关注成绩,孩子为引起注意,可能会采取一些极端方式。孩子犯错时,父母则通常采用打骂作为教育手段,久而久之孩子也会习得父母处理问题的方式。另外如果家庭中存在家庭暴力,孩子也可能受到影响。第四,道德教育效果有限,学生法制观念薄弱。学校“以成绩为标准,以名校为目标”...
奔流少年丨保护少年的你向校园欺凌说“不”
在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。及时向老师、家长报告,甚至报警。遭遇校园欺凌怎么办?1.保持镇定。2.积极求救。向周围人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。3.人身安全永远是第一位的。试着通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境,但是不要去激怒对方。4.不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉老师和...
吕忠梅:“继续把生态环境保护作为高频率监督领域”
吕忠梅:专题询问是人大监督的一种形式,人大监督还有听取国务院和两高报告工作、开展执法检查等多种形式。自我担任人大代表以来,环境保护问题一直是人大监督工作的重点领域。我记得十届全国人大最早举行的专题询问,就是有关污染防治方面的问题,每年也还会安排一些环境保护领域的执法检查。尤其是2014年修订的环境保护法明确规定...
家有梁方丨拒绝校园欺凌!保护“少年的你”
保护“少年的你”这些我们都要了解!哪些行为属于校园欺凌学生之间,在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方,造成人身伤害、财产损害或者精神损失的,可以认定为构成欺凌。??殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。