超简单,教你一招让微课炫酷登场

情景2:动态PPT视频+AI虚拟人讲解在很多微课制作场景下,很多老师选择使用炫酷的PPT动态转场加虚拟人授课提升整体课堂趣味性,这种模式下依然可以利用讯飞智作来实现首先可以利用电脑自带的录屏软件将PPT录成动态的视频(快捷键:win+alt+r)接着在讯飞智作官网导航栏点击AI虚拟人(官网地址httpsxfzhizuo...

公办学校名师提供免费教学 “开放型在线辅导”来了

辅导包括以下四种形式:“一对一实时在线辅导”“一对多实时在线辅导”“问答中心”和“微课学习”。“开放辅导计划”对辅导时间、限定连续辅导时长有明确规定:“一对一”和“一对多”实时在线辅导单次时长不超过30分钟,每周“一对多”辅导总时长不超过5小时。四种形态的辅导可以自由组合,这是一种需求驱动式的辅导:...

微课 未来课堂主流?

“诗词赏析微课”是樊颖禧老师的独创,她自制了《饮酒》、《行路难》、《己亥杂诗》三首诗的赏析微课,在课上给学生们播放,并用说唱的形式组织诵读环节,让学生们津津有味地进行诗词说唱。樊颖禧说,微课提高了教学效率,增强了教学趣味,丰富了教学形式,实现了学生学习的个性化。暑假里,厦门双十中学集中了30位教师和多...

微课教学在中学物理教学中的应用

微课教学是一种以小视频为主要形式的网络教学模式,相比传统教学模式,微课教学具有许多优势:1.微课教学可以更好地节约时间。学生可以通过最短的时间获取最全面的知识点,不用花费大量的时间阅读大量的书籍和资料;2.微课教学可以更好地激发学生的学习兴趣。短小、精湛的视频能吸引学生,激发学习兴趣,提高学习效果;3....

对话| 汪琼 魏宁:信息科技课程应该怎么教?——教学法在课程中的...

汪琼:对于编程学习而言,好的教学方法可以事半功倍。我个人比较偏好“结对编程(PairProgramming)”,因为这符合学生互助建构知识的天然学习状态。“结对编程”当然是相对“独立编程”而言的,在计算机行业中的结对编程,指的是两名程序员在一台计算机上协同开发同一个编程任务的工作方式。

...深度观察:纵深推进国家教育数字化战略行动 赋能中小学教育教学...

《人民教育》:您认为中小学教师在专业发展和技术应用方面需要哪些具体的支持和培训,或有哪些实践探索和成功经验?邹联克:我们把提升教师数字素养作为推进国家教育数字化战略行动的基础性工作(www.e993.com)2024年11月17日。主要是通过竞赛和培训两种方式,采取“集中、网络、送培”和开展教师技能大赛等多种形式,逐步提升基础教育教师数字素养。一是以“...

创设情境:助力小学语文教学优化实施

因此,情境教学法是一种以体验与情感为核心,以情境为基础的课堂教学模式。在语文课堂上,通过创设情境可以加深学生对课文的理解,提高学生的交际水平。另外,微课作为一种新兴的教学形式,以其短小、精简的特点,深受广大一线教师的喜爱。语文教师可以根据微课的教学特征,用情境化的方法来开展微课,从而实现更好的教学效果。

黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养

创新教学模式。学院以教育学、语言教育、教学理论及“交互式”教学理念为指导原则,以学生为中心,形成“网络环境下《大学英语》自主学习能力培养模式”,包含“交互式”大学英语自主学习能力培养模式、集“显性”培养与“隐性”培养于一体的大学英语自主学习能力培养课程体系、资源丰富的网络自主学习平台、突出个性化和过程...

数字化赋能课堂教学创新

举个例子,在一次全国信息化教学优秀案例评审中,宁夏一所农村小学教师制作的课例引起评委关注,虽然课例视频是用手机录制的,比较“粗糙”,但是教师在课前以二维码的形式向学生提供了4节有难易梯度的微课。学生在课前可以根据自己的需要选择学习哪一节微课。在微课的结尾,教师通过非常简单的问卷小工具考查了学生对知识的...

智慧校园课堂有了多种“打开方式”

学生打开一款应用软件进行英语听说练习,练习结束后系统自动生成练习评价,与此同时,全班学生的完成情况、得分情况等信息汇集在一起,系统另一端的英语老师可以及时查阅,并根据学生情况调整教学方向;戴上VR眼镜,在VR短片里畅游历史,在“线上博物馆”参观大运河……在智慧校园里,学生可以用更有趣、更有效的方式学习。