徐艳茹 刘继安 郑润廷 | 共生理论视域下跨组织科教融合育人模式解析

按照主体属性和主体之间的关系,国内学者认为,世界范围内的科教融合育人组织模式主要分为四种类型[15]:一是内生型。在高校内部建立实验室,该模式在国内外研究型大学都很常见。学者较多关注国内外研究型大学的科教融合教育教学实践与制度设计,包括教学科研人员的研究性教学与学生的科研实践等[16-17]。二是嵌入型。由政...

【第二届开招】唐登华系统式家庭治疗连续培训项目| 中德班教学模式

b.学习家谱图的类型、符号图例——快速呈现家庭关系和代际传递模式c.现场示范,手把手教你画家谱图4.现场案例演示a.面向学员征集临床个案,现场案例环节开始前先进行个案背景报告b.1.5小时现场咨询,学员外圈观摩c.老师回归大组,讨论咨询中运用的理论与技术第二次集训:家庭治疗中的访谈与治疗思路1.交...

中外合作办学有哪些优势呢?中外合作办学培养模式

中外合作办学培养模式中外合作办学的培养模式可以分为四种:“2+2”分段培养模式、“3+1”分段培养模式、“4+0”培养模式和混合培养模式。2+2模式:学生在国内院校完成第一和第二学年的学习,后两年可自主选择在国内或国外合作院校完成学习,所学专业不变。3+1模式:学生需要在国内院校完成大一、大二和大三的...

多措并举 构建“12345”办学模式

教材是教学的载体,学校创新优化教材建设体系,对接主流生产技术,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新规范,积极开发校本教材,目前园林技术、作物生产技术、畜禽生产技术、会计事务、计算机应用技术5个主干专业均有5本以上特色鲜明的校本教材。学校着力推动教学方法创新改革,打造高效课堂;利用信息化手段探索以网络环境和...

构建“四种模式” 强化人才队伍建设

学校将教师分为教学主体型、科研主体型、教学科研并重型、实践教学型四个类型,教师根据不同类型承担不同比例的教学工作、科研工作。在体现按劳分配、优劳优酬的前提下,向关键岗位、领军人才、技能大师、“双师型”教师和优秀教师创新团队倾斜,突破传统的绩效分配体系,鼓励紧缺专业和重点专业的高层次高水平人才申请“...

自学考试的学习形式有哪些?

第一部分:全日制学习形式自学考试的全日制学习形式是指考生可以在工作日全天上课,学校提供住宿并采用大学的管理模式(www.e993.com)2024年11月7日。这种形式适合那些可以全职去学习的考生,他们可以在周一到周五全天投入学习,与老师和同学进行面对面的教学互动。全日制学习形式为考生提供了良好的学习环境和专业指导,有助于加强对专业知识和考试要点的理解...

培养幸福全人:“四驱动??四主体”心理健康教育工作模式的探索与...

一、课程体系、师资队伍、延展活动、干预机制四种合力联合驱动1.建成“思政引领一主多辅”的课程体系根据2020年新的《思想政治课程标准》要求,结合我校各医学专业人才培养方案,打造以《心理健康与职业生涯》思政课程为主,《人际沟通》和《护理心理学》为辅的课程体系。以OBE成果导向教育为教学设计理念,以救死扶伤、...

高中生注意丨一文告诉你中外合作办学到底是否可以选择

中外合作办学类型根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定,中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动,通常是合作设立机构和合作举办项目两种形式。中外合作办学的主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构,并且办学的...

沙坪坝:提升个性化教学水平 构建教育数字化“新样态”

????“依托智慧教学模式的构建,我们开办‘创+’课程,融合了数学、美术、信息科技、劳动教育等多个学科。”学校科研室主任周洁琼介绍,目前学校组建了由国家学科课程、校本数字课程和兰韵活动课程三大类型组成的数字化课程体系。其中“创+”课是学校校本数字课程,一到六年级,每周开设3节,由“创+”专业教师带动年级学...

阜南农林科技学校:多措并举 构建“12345”办学模式

打通四种途径:“岗课赛证”贯通落实学校坚持探索和实施“岗课赛证”融通育人模式,助推职业教育类型发展,增强职业教育的适应性和社会影响力。深化校企合作。2018年,学校参与组建安徽国防职业教育集团;2023年,参与建立阜南职业教育集团。进一步深化校企合作、工学合一的人才培养模式改革,结合学校教育教学改革实际,制定并实...