高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...
1.备考过程中继续关注当代文学作品,尤其要关注茅盾文学奖获奖作品。新课标I卷文学类文本阅读材料选的是当代著名作家徐则臣的散文《放牛记》,徐则臣曾凭借长篇小说《北上》获得2019年茅盾文学奖。新课标Ⅱ卷文学类文本阅读语料则选自当代著名作家孙甘露的《千里江山图》,而《千里江山图》则是去年2023年茅盾文学奖获奖...
在大的传播格局中,文学的力量历久弥新
以我有限的观察来看,成功“破圈”的文学作品大致分为几类:一、素人写作(人间体),以“外卖诗人”王计兵的诗集《赶时间的人》、快递员胡安焉的非虚构《我在北京送快递》等为代表;二、当代文学佳作,如金宇澄《繁花》、梁晓声《人世间》、陈彦《装台》等,借助改编进一步“破圈”;三、网络文学IP改编,持续带动...
儿童性、戏剧性、时代性,江苏举行刷刷儿童文学作品戏剧影视转化...
江苏是儿童文学大省,一直葆有着优秀原创文学作品戏剧影视转化的优良传统,像儿童电影《我要做好孩子》《今天我是升旗手》,以及获得省“五个一工程”优秀作品奖的儿童剧《野蜂飞舞》等都是改编自黄蓓佳的同名小说;在中央电视台热播的儿童电视剧《芝麻开门》改编自祁智的同名小说;入选第十一届中国儿童戏剧节“新时代现...
高考实用类文本阅读传记 人物传记的文本知识(全面 具体)
高考实用类文本阅读传记人物传记的文本知识一、传记的含义:传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。二、传记的分类:从叙述人称看,传记可分为自传和他传;从创作方法看,传记可分为史学性传记和文学性传记;从表达方式看,一般的传记以记叙为主,...
...写作是必然的”——中国新闻记者向非虚构作家的职业转型与类型...
直到米勒(Miller,1984)正式发展了现代类型理论(moderngenretheory),提出“类型构成了某种社会行动”,而非仅仅静态文本层面的修辞和分类系统,类型研究才开始出现在诸多研究领域。类型是基于一个社会共同行动的方式所建立的话语惯例与修辞实践,能够阐释文本与社会之间的关系,如果文体类型代表了特定的行动,那么它必然包括人...
陈芳洲:“类型小说工作坊”:复旦大学创意写作的教学实践与探索经验
学生细读了爱伦·坡、雪莉·杰克逊、阿加莎·克里斯蒂等名家的作品,从文学史脉络感受这一类型叙事对当代作家如威廉·特雷弗、爱丽丝·门罗等短篇创作的启迪和影响;又请来电影研究专家、上海外国语大学贤达经济人文学院电影专业教师王培雷(网名独孤岛主),为大家梳理了类型电影的发展,让大家从视觉和音乐上直观感受类型叙事...
网络文学海外传播的角色担当与价值逻辑
具体而言,互联网正是网络文学海外传播的“传输型媒介”特征体现,网络文学借由互联网实现文本内容的跨国传播。目前,阅文集团、中文在线集团股份有限公司、中国移动咪咕公司等互联网公司都已成为中国网络文学海外传播的主要阵地。而网络文学的另一底层构件——文学,则具有明显的“记录型媒介”特征,网络文学通过“在读者脑...
哈佛最火文学课:研究“霉霉”有什么好奇怪的?
斯蒂芬妮·伯特:鲍勃·迪伦很容易成为人们的研究对象,因为他的作品显然是文学性的——他的歌里面有很多怪词。泰勒则是一位把歌词和音乐结合得很好的文学艺术家。我们关注她如何构建旋律,如何创作了一张又一张不同风格的专辑,如何在此过程中与不同类型的流行音乐对话。研究泰勒通常只需要最基本的乐理知识,比如我就...
于文|《封面之下》是何物?一个“文学过程”的完整故事
社会学研究者可以关注生产与消费研究重新联结的方式;文学或者媒介研究者可以看到民族志研究对生产机制的揭示带来的解释力;普通的文学作者和读者也可以深入了解一本书背后的社会过程,从而更完整地看待自己和他人作品的出版和对文本的解读。书中将其研究对象小说《贾勒茨维尔》描述为一部兼具市场性的纯文学书,这是其出版...
专家评析2024年高考语文北京卷
总之,2024年文学类文本阅读,从文本素材到命题内容及形式都体现了北京卷突出素养立意、落实“课标”精神的命题精神,有利于加强社会主义核心价值观教育,有利于培养学生高尚的审美情趣,激发学生对祖国语言文字的热爱。表达与应用(一)语言基础运用“课标”规定了“语言积累与建构”的课程目标,要求考生积累言语活动经验,形...