追随儿童视角,共研班本课程 绵阳梓潼文昌二幼开展主题教研活动

教师们认真聆听、详细记录、积极互动。“我们要善于在一日生活中发现各种偶发的教育契机,要立足儿童视角,用儿童的眼睛去观察、用儿童的耳朵去倾听、用儿童的实践去体验、用儿童的心灵去感受,让儿童的思想与真实的资源对话,培养其探究精神,从而使班本化的学习过程变成有意义的成长历程。”保教主任董子琦说道。学校相...

肥西县华南城幼儿园承办县级教研活动

华幼集团教师吴倩、张生曼分别分享了优质的课程故事《“蛋”是很美妙》《我们“豆”好幸“腐”》。通过聆听,与会教师感受到课程故事的教育价值,它让儿童的学习更真实、更从容、更有效、更多元。观摩了两个课程故事后,园长王明璜带来“我们的课程故事——‘华韵’班本课程实施的重要路径”微讲座。王明璜从华韵课程...

房县幼儿园教联体开展班本课程研讨

教研现场,来自房县幼儿园教联体的刘双燕、韩文娟两位老师,分别从缘起、实施、反思与评价方面,对班本课程《蝌蚪奇遇记》《探秘中草药》进行逐一阐述。随后,与会教师围绕“活教育思想在课程实践中的具体体现、面对卡点问题时如何持续推进课程、如何挖掘与整合多元资源支持幼儿有意义的学习与发展、如何在课程实施中渗透入学准备...

省管局组织赴新疆开展幼儿教育教研交流活动

双方从管理经验、环境育人、班本课程、视频案例解读几个方面进行了深入的教育研讨。教师们通过舞蹈、手工、朗诵等方式进行了深层次的文化交流。本次交流活动旨在通过资源共享、优势互补,推动教育均衡发展,为两地幼儿园提供更多发展机遇和空间。此次活动得到省发改委的大力支持。省管局向克州中心幼儿园、阿克陶县雪莲花幼儿...

宜宾江安大井镇中心幼儿园召开2024年秋期班本课程研讨会

老师们将追随孩子的兴趣,从孩子的视角以及生活经验出发,关注幼儿成长。园方表示,本次班本课程教研活动为教师搭建了课程建设交流、展示的平台,也提升了教师在课程实施过程中开展、推进、反思、总结的能力,为游戏化的教学积累了丰富的经验。(熊德容)供图:宜宾市江安县大井镇中心幼儿园...

...找得到课程——乐山市井研县机关幼儿园开展班本课程教研活动

通过本次教研,教师们对于班本课程有了深刻的理解,促进了教师之间的交流互动和专业成长,为今后更好地开展课程活动积累了经验(www.e993.com)2024年11月15日。(王淑萍)

合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园:聚力前行酝芬芳 课题研讨促...

课题负责人仇凤鸣结合课题目前开展情况进行了分享交流。随后,老师们结合秋季班本课程故事的最终实施方案,进行一一分享与交流讨论。课题组成员金秀带领老师们学习优质劳动课程案例《我和向日葵有个约会》,从理想的课程、正式的课程、理解的课程、实施的课程、获得的课程等多方面进行了全面部深入解析幼儿园劳动班本课程实施。

育贤一幼开展班本化项目组线上教研活动

01捕捉幼儿的兴趣,激发班本化项目学习的起点观察孩子的行为,倾听他们的想法,敏锐的捕捉他们感兴趣的内容,挖掘其潜在的教育价值,将他们的兴趣点作为课程的生发点,引发更多幼儿的参与兴趣来促进项目学习的开启。02基于幼儿知识经验,建构班本化项目学习的框架

聚焦儿童视角-海宁市庆安幼儿园开展关于班本化课程实施的教研

课程就在我们身边悄然发生……为进一步推进海宁市庆安幼儿园课程班本化建设,更好地构建“以儿童为本位”的课程理念,提升教师对课程的理解、执行和创生能力。2024年9月13日,海宁市庆安幼儿园开展了关于班本化课程实施的教研活动。首先在业务助理姚老师的带领下,老师们结合《评估指南》对班本化课程的含义进行了深度学...

“叙班本故事 探幼儿发展”教研活动在涪陵区举办

专家讲座经验分享重庆第二师范学院学前教育学院院长张家琼以《理解课程:幼儿园教师专业成长的有效路径》为题作了专题讲座。她强调了课程的理解和实施的重要性,并提出了课程的四大要素,即目标、内容、路径和评价。“课程的有效性在于其能够促进学生的发展,而教师的专业成长则需要通过理解课程来实现。”...