【学法指导】新高考3+1+2政策解读及选科建议、新高考(3+1+2)选科...

化学是以实验为基础的学科,难度低于数理,高于生物,要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解,这个学科是有助于考生的发散思维,是我们在今后繁杂工作能分析解决问题。政治政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此,它每年试题变化大,所学内容可能和要考的内容就会有差距,而且教材上有可能没有,所以...

平陆县初中生物、英语、语文、道法学科教学教研能力提升培训活动...

溧阳市教师发展中心陈慧做讲座《基于思政教育一体化建设的中小学法治教育创新实践》和《把握道德与法治课改新方向——解读课标》。陈老师从法治教育创新实践的背景、形式以及建议等方面给我们进行法治教育注指明了方向。从课标修订背景、主要内容等方面给我们深度分析了新课标。他强调思政教师要有情怀,有担当;自觉主动落实...

浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析

B篇是兽医运用针灸和按摩治疗动物的叙事性文本,C篇讲述阅读媒介(屏幕和纸张)差异,D篇介绍斯坦福对记录生物多样性方式的新研究;“七选五”语篇聚焦纸质字典的重要性和使用价值;完形填空是有关个人成长和自我接纳的叙事性文本;语篇填空介绍英国“丝路花园”的设计,强调丝路精神...

高一新教材与旧教材有哪些不同

据悉,旧教材很少多篇成课,就是有也主要体现在古诗文中,一篇课文有两首或者三首古诗词;新教材除了古诗词多篇成课,小说、散文、新闻等也常常多篇集纳在一课中,形成群文集合的样式。例如新教材必修上册第二单元第4课,共有三篇新闻稿。这种编辑模式有利于拓宽学生的视野,让学生在梳理和比较中开展深度学习。另一...

“新课标、新教材、新高考”形势下 , 看徐州生物老师如何发力……

2月1日上午,在江苏师范大学生命科学学院实验室内,记者看到王波和中学生物教师们正在进行生物学科实验技能的培训。徐州市铜山中学生物教研组长秦旭光告诉记者,在新课标、新课改、新高考的这样一个大环境下,实验对于生物学教学尤其重要,在今后的教学过程当中,为培养学生的实验技能、科学探究能力,提供了强有力的支撑。

生物学开启素养本位时代│新课标新教研

本栏目邀请新课标北师大版高中《生物学》教材副主编、北京版义务教育阶段《生物学》核心编者乔文军为广大教师进行解读(www.e993.com)2024年12月19日。乔文军北京教科院基教研中心生物学教研员北京市特级教师反映自然科学本质发展学生核心素养生物学,这门课至今仍然常被人们误称为“生物”。

课改:北京新编高中历史教材 删世界大战内容

―――这是编者写在新《历史》课程前的一段话,也阐述了新教材变身“专题史”的理由。高中课改之后,历史教材的内容编排由中外分开的断代史变为古今贯通、中外关联的9个模块,类似于中外混编的专题史。按照课程标准的要求,学生要通过对高中历史的学习,了解人类发展的基本脉络,通过必修课的学习,学会从不同角度认识历...

2023年河南省中考数学、道德与法治、英语、生物、地理试卷点评

试题立足教学实际,开发创造教材栏目板块,如第3题对国防和军队建设的考查;第12、14、15、16题均来自于教材;第19题的情境是对教材栏目的开发,综合考查了七八年级教材内容,具有综合性、实践性、创新性的特点。尤其是第20题对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》学习情况的考查,给一线教师以指导:要用...

非常详尽!四川“新高考”政策,官方解读50问来了

27.为什么思想政治、地理、化学、生物科目成绩要实行等级赋分?28.等级转换分解决了什么问题?四、普通高中学生综合素质评价29.为什么要建立并规范普通高中学生综合素质评价制度?30.综合素质评价的主要内容有哪些?31.通过什么方式记录学生综合素质发展情况?

江苏省2005年高中八科新教材全披露

“苏教版”教材按知识发展、背景问题、思想方法三个纬度,将全书贯通,每节课按问题情境—学生活动—建立数学—运用数学—回顾反思等环节设计,数学知识和自然、生活、科技、文化,各门学科息息相通。考虑到学生的不同需求,新教材还设计了一些具有挑战性的内容,包括思考、探究、链接、习题中的“思考*运用”、“探究*...