培育教育家型教师,引领教育高质量发展
自2021年起,学院承担了中小学智能教育名校长、初中名校长、初中理科名教师、小学名班主任4个项目,以智能化教育、教育管理创新、科学精神培育、德育实践深化为特色,通过构建协同育人机制、创新培养模式、强化实践环节,显著提升了参训校长和教师的专业素养,成功培育了一批教育创新的领跑者。中小学智能教育名校长项目,以培养...
18年,她扎根闵行的幼儿教育!如今……
回望自己的成长,入职培训时,于漪先生提到的“教师提问的角度、运用的语言要符合学生的心理特点,这样学生就会一下子被你触动”,在我心灵深处埋下了要摆正位置,善于用各种资源满足幼儿个性化需求的种子,一直以来在幼儿园专业且自主的氛围中得以实践收获。现在,我已经连续5年为闵行区见习教师开展师德培训,把自己的成长精华...
中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--中学
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。3.能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。三、测试内容与要求(一)职业认知1.热爱教育事业,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育...
幼升小、小升初、初升高,学段衔接要做好哪些事?
初中老师更注重培养学生的自主学习能力,课堂讲解的速度会加快,留给学生自主思考和探索的空间更大。4学生身心发展上的变化小初衔接的时间点有部分孩子已经处在青春期的前期,青春期孩子在生理和心理上经历巨大的变化,青春期的行为和情绪呈现复杂多变的特点,易出现孩子成长过程中的“叛逆期”。小初衔接中的能力贯通...
...2024年全国教育系统先进集体、先进个人揭晓,有你认识的吗?
作为上海市示范性幼儿园,以办一个“让时光发芽的幼儿园”为愿景,围绕“一群人,一条心,一件事”,漕幼人秉持“让每一位教师都有发芽力量”的管理思想,怀揣“让每一位农村孩子都有快乐童年”的育儿理想,使远郊的农村园成为市示范园。上海市宝山区宝虹小学...
刚刚!2024年河南省教书育人楷模、河南省最美教师发布
许昌学院教师梁明亮郑州铁路职业技术学院教师魏建平河南理工大学教师发布仪式上河南省最美教师一一亮相跟随小编一起认识他们——马艳君,女,45岁,开封市郑开同城示范区小学校长、教师在教学上,马艳君勇于创新,围绕语文核心素养,结合语言的运用、思维的提升提出了“朗声语文”教学主张,强调学生在语文课堂中的主...
新学期必备!幼儿园一日工作常规管理细则,详尽、专业!
1、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师小朋友打招呼。2、有礼貌地和家长告别。3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4、积极投入晨间活动。教师(保教人员)做到:1、新的一天开始,全体人员精神饱满,坚守岗位,保证幼儿安全无事故。2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净,空气新...
32年坚守幼儿保育教学一线,她把幼师专业发展成国家示范专业
0151岁的陈俊芳在武汉市黄陂区职业技术学校担任幼儿保育专业班主任32年,将这个名不见经传的专业发展成国家示范专业。02陈俊芳曾两次被学生惊喜庆祝生日,感受到孩子们对她的关心和爱。03作为幼儿保育专业的带头人,陈俊芳制定了四条规定,包括每周二下午增加思政课程、教师每周有教研等,以提高学生的专业素养。
“班里几乎一半妈妈都辞职了!”开学不到10天有家长收到4次投诉,真...
“不适应是正常的,从幼儿园的快乐玩耍,自由散漫一下子过渡到小学的各项条条框框里,肯定是要经过长时间的适应和挣扎的。”洪老师表示,要想快速适应这种变化,就要学会主动地遵守学校的规则,在理解规则的基础上进行自我约束,只有这样孩子才能更好地适应集体生活、融入集体生活。针对老师约谈家长的现象,洪老师解释说...
方案全文来了!北京教育领域人工智能应用工作方案发布
推广教师智能备课,鼓励教师利用人工智能辅助教学设计,实现备课提质增效。探索课堂教学监测服务,开展智能学情分析,动态跟踪学生学习进度与反馈,评估学生对学习内容的掌握情况,帮助教师优化教学策略,促进个性化教学。推动作业批改与答疑辅导规模化应用,分析学生薄弱知识点,生成个性化学习手册,有针对性的开展智能答疑辅导。探索AI...