2025年《21世纪英文报》征订,小学/初中/高中都有,贴近大纲,满足...

报纸内容设置丰富,综合深度与广度,国内外新闻大事、科技文化、动物百科、英语学习、卡通故事等等,既有贴近孩子学习生活的时事热点,也有晓通中外、拓展思维的科学内容,让孩子在学习英语的同时知晓大事小事天下事。报纸中有很多生动有趣的小故事,并特意将故事中的重点单词、短句、语法重点标注,甚至拎出来二次学习。有些...

聚焦“双新”:小学英语教学评价“新”设计,课题研究“深”交流

本次活动聚焦小学英语教学中的传统文化教学、多元评价和跨学科教学三大主题,围绕课例展示、课例分析及专题讲座等环节交错展开。课例展示环节,屯溪龙山实验小学程燕平老师执教沪教版3BUnit12Thefourseasons(Period1),借助AI人物创设情境,融合四季单词与古诗词,设计多样活动提升学生思维品质,引入二十四节气增强...

马剑辉:落实核心素养培养 彰显小学英语教材育人价值 | 落实新课标...

在语篇选择和活动设计方面,新教材有机融入弘扬社会主义核心价值观的内容,通过英雄人物介绍、重大事件描述等内容歌颂中国共产党,讴歌中国特色社会主义新时代;通过国家重大节日的英文表达、红色之旅等内容培养小学生从小热爱中国共产党、热爱祖国,坚定革命理想信念,继承党的优良传统,筑牢中国底色,厚植红色基因。教材由低年级到...

中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践

(一)当前小学英语教学的主要问题首先,教学内容往往偏重于语言知识的传授,如词汇、语法等,而忽视了对学生文化意识与跨文化交际能力的培养,导致学生难以真正理解并灵活运用英语。其次,教学方法单一,过多依赖课本和机械性练习,缺乏创新性和互动性,难以激发学生的学习兴趣和积极性[2]。再者,教学评价体系偏重应试成绩,忽视...

湖口县第二小学开展英语组名优教师“卓越课堂”展示课 暨教学评...

湖口县第二小学名优教师杨谦为大家展示了一节趣味横生的英语示范课。杨谦授课内容是三年级上册Unit3《AmazingAnimals》PartBLet'slearn&Let'stalk。杨谦本节课紧紧围绕本单元B部分核心问题“Whatwildanimalsdoyouknow?”展开,融合了词汇与对话教学,让学生能通过整体学习,对学习内容有了更深的理解。

三年级才学英语,吃了大亏?

近日,兰州、成都、漳州等多个城市的部分家长公开呼吁,小学英语应趁早开课教学(www.e993.com)2024年12月20日。相关呼吁与讨论近年来时有发生。部分家长认为,英语作为一门语言学科,其学习效果好坏往往与接触时间的早晚呈“正相关”。即便同属一座城市的同一个行政区,不同小学英语课的开设也会存在“时间差”,而晚学英语的孩子会“输在起跑线上”...

英语教师资格证考试科目

1、小学英语科目:《综合素质》(小学)、《教育知识与能力》(小学)。2、初中英语科目:《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》(中学)、《学科知识与教学能力》(初中英语)。3、高中英语科目《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》(中学)、《学科知识与教学能力》(高中英语)。

课堂展“英”姿 “语”你共成长——亳州市第四小学英语教学展示课

10月8日,亳州市第四小学英语组开展教学展示课活动。本次活动由许影老师执教,课题为:Myweekendplan.PartA,Let‘stalk。许老师以一首歌曲导入,学生和老师一起跟唱展开教学,提高了课堂的活跃度。单词卡片教授新单词的方式,极大的调动了学生的学习积极性。

小学英语以读促写教学研究

(三)以读促写,选择恰当的英语内容以读促写教学中合理选用英语中的短语、俚语:由于地区的差别,人们为了增进大家的感情,在运用语言的时候都会有很多俚语出现,大家生活习惯相同,久而久之就出现了大家都约定俗成的表达形式。这些俚语内容意思非常复杂,语言形式灵活多变。在写作中能合理地使用这类成语或者短语,可以使得...

灞桥区老洞小学开展英语组教学研讨活动

英语组教师学习新课标,围绕英语教学提升学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养,确定教学目标,设计教学过程和方法。老师结合单元教学目标,创新学生评价,对教学内容把握有了更深的理解,明确课堂教学的思路。课堂展示异彩纷呈卜婷婷老师教授五年级上册Unit3Whatwouldyoulike?PartALet'stal...