2024年中考语文一轮复习专题11 口语交际1(真题闯关)
C.“广志同学,你的发言很精彩,我们很受启发。现在来听听其他同学的想法,好吗?”,首先肯定他的发言内容,再以征询的语气发问,语气委婉,表达得体;D.“广志同学,你的思维很活跃,但是安静地倾听也很重要。现在有请其他同学发言”,语气生硬,不够委婉;故选C。5.(2022·山东临沂·统考中考真题)综合性学习。毕业...
重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?
二、“口语交际”栏目移入语文园地里面、原有4个单元口语交际,增加1个单元到6篇口语交际三、大小字及语文园地内容均有变化二年级上册教材变化一、选文变化明确分出八个单元,原“课文”单元改为“阅读”单元,突出阅读重要性。1.课文“曹冲称象”替换为“彩虹”(原一下课文)2.课文“一封信”和“妈妈睡...
2024秋季小学语文教材全新改版,变化多多亮点满满!
1.《草虫的村落》(新增)2.文言文二则《两小儿辩日》(原六下第五单元)《曹冲称象》(新增)3.《表里的生物》(原六下第五单元)4.《他们那时候多有趣啊》(原六下第五单元)习作变化习作部分变化原第七单元习作内容删去,替换原第八单元习作。第八单元(新增)大小字及语文园地内容均有变化基于新课...
曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动
教学中,江老师利用“打气球”“碰碰车”“摩天轮”等游戏情境引领学生复习字词、短语、看图说话等内容。整堂课环环紧扣、童趣盎然、气氛活跃。二(12)班郑妍老师执教《口语交际:看图讲故事》郑老师在教学过程中借助列表、思维导图等学习工具引导学生复习。通过设置任务,让学生在任务活动中去运用知识,巩固知识。郑老师...
四下第七单元口语交际《自我介绍》教学设计
1.懂得什么是自我介绍。2.能认真倾听别人说话,记下别人说话的要点。3.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍,敢于和别人交流。4.能根据对象和目的的不同,适当调整介绍的内容。 教学过程 一、激趣导入,范例引领。1.同学们,今天我们的课堂上来了一位新朋友,他是谁呢?(出示视频:...
如何帮助学生打好语言基础 —— 一年级上册口语交际《我们做朋友...
"口语交际"是当前语文教学的五大板块内容之一,但由于不易进行考试评价,"哑巴语文"的现象依然存在.对一年级的小学生来说,教师更要重视以每次的口语交际为平台,设置对话机会,增加交流情趣,引导学生敢开口,多开口,增强思维的敏捷度,提高语言的规范化,进而养成良好的交际态度和表达习惯,为今后的语文学习打...
...统编语文教材执行主编陈先云关于小学语文低年段教学的若干建议
理解与运用国家通用语言文字,是语文教学的基本任务。教科书在引导学生学习语言表达方面,作了系统安排,建构了清晰的口语交际和写话目标体系。(一)口语交际的编排与教学建议口语交际教学,首先要吃透教科书编排意图,准确把握每次交际活动的目标要求和提升点。其次要遵循学生口语发展的规律,由浅入深,有层次、有梯度地展开...
四下第二单元《口语交际:说新闻》教学设计
四下第二单元《口语交际:说新闻》教学设计01教学目标1.能讲述一则新闻,准确传达信息。2.能把新闻说清楚、说连贯,并发表自己的看法。02教学重点能把新闻说清楚,并发表自己的看法。03教学准备(1)关注新闻事件,多种渠道收集新闻。(2)将收集到的新闻通过不同方式记录下来(如:剪贴、打印、记在纸上、制作新闻...
“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧
1.美术课中的口语交际美术课上,教师应注重培养学生的动口能力,只有说出了画面的内容,才能画出丰富多彩的画面,让学生的画真正体现“画我所想”。比如:画《各种各样的鞋子》,美术教师就可以借鉴语文老师习作的做法:引导孩子把“鞋子”说具体:说说自己见过哪些鞋子?是什么样子的?颜色怎样?适合在什么情况下穿?几个...