...还”创于童 | 小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动
小班组的主题墙创设富有情境化、生活化的特点,老师们将幼儿收集的秋天的树叶、农作物等以晒秋的方式陈列一角,让幼儿在秋游、拔萝卜、挖红薯等真实的体验活动中,寻找秋天的踪迹,发现秋天的多彩,在飘零的树叶和甜美的果香中感受和体验秋天的独特魅力。中班——用广度增视野中班的主题墙内容大都来源于幼儿生活经验,...
高燕:基于儿童立场的科学探究型主题环境创设策略研究
一、创设积极的探究环境,丰富幼儿感知——“我想探究”幼儿园的环境要能满足幼儿的个体需求和兴趣,幼儿科学探究兴趣的激发更需要环境的支持。教师着力创设积极的探究环境,不仅丰富了幼儿感知经验,也激发了幼儿探究兴趣,萌发幼儿“我想探究”的积极心理动机。创设开放的探究环境包括有能量的心理环境、有准备的物质环境和有...
幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制
3、做好园内外环境卫生的保洁工作,保证园内外、室内外环境整洁、空气流通。做好计划免疫和春季传染病预防工作。4、规范保健工作,严格执行晨检制度与幼儿药品安全制度。(四)完善后勤工作,为教育教学提供保障1、做好环境创设工作,为全体师生提供一个良好的活动环境。2、改善教室环境,配备适宜的玩教具,为教师组织...
芜湖市实验幼儿园2024年发展规划_芜湖市政务公开平台
幼儿园建园40年,园舍老旧,很多地方脱落,损坏,存在安全隐患。以幼儿为本,建立安全、和谐的环境是本学期的当务之急。清理死角,消除安全隐患,5.逐步优化环境。创设良好的游戏环境,增加游戏材料。在劳动日,学会清理,整理,让环境和教师、孩子对话,鼓励大家参与到环境创设中,让环境起到良好的教育作用。7.不断优化环境,...
支持幼儿在一日生活中自我决策
2创设支持幼儿自我决策的创造性游戏环境游戏是幼儿的主要活动方式,根据游戏形式和内容的不同,可以分为结构类游戏和创造性游戏。结构类游戏活动偏向于认知类经验的积累,创造性游戏活动则倾向于激发幼儿的想象力和创造能力。在实践中,创造性游戏往往更受幼儿喜爱。针对此类游戏,教师要善于支持幼儿参与自主决策,从而更好...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
2创设支持幼儿自我决策的创造性游戏环境游戏是幼儿的主要活动方式,根据游戏形式和内容的不同,可以分为结构类游戏和创造性游戏(www.e993.com)2024年9月11日。结构类游戏活动偏向于认知类经验的积累,创造性游戏活动则倾向于激发幼儿的想象力和创造能力。在实践中,创造性游戏往往更受幼儿喜爱。针对此类游戏,教师要善于支持幼儿参与自主决策,从而更好...
福建省小自考之学前教育14602幼儿游戏的支持与指导实践考试大纲
(一)幼儿园游戏环境的构成及意义简单应用:能够创设身体安全和心理安全的幼儿园游戏环境。综合应用:根据幼儿园游戏环境创设的基本要求,创设幼儿园游戏环境。(二)室内游戏环境的创设综合应用:①创设室内游戏活动区的方法:②各年龄班玩具的选择;③幼儿园玩具的利用。
主题环境创设-中班-主题三-金色的秋天(第二期/2)
组织幼儿开展游戏角色职责讨论,结合讨论结果,在角色扮演区墙面增添“厨师要做的事”“服务员要做的事“和”顾客要做的事”,使幼儿直观形象地了解各个角色的工作内容,帮助幼儿明白各个游戏角色的职责,丰富幼儿游戏的经验。增添“角色牌”,使幼儿直观形象地了解各个角色的形象,帮助幼儿明确游戏角色。结合主题,将幼儿自...
新学期呵护“新苗”成长!这一幼儿园让孩子成为环境创设的“主角”
“开展环境创设时,我们最常思考的问题是如何让孩子成为环境的主人,如何将孩子的参与落到实处?而最简单的方法,就是直接把墙面交给他们。”前不久荣获园内“新苗杯”教学比武一等奖的季文昕老师说。季文昕带教的班级里,墙壁上挂满了彩色儿童画和卡纸模型,还贴着一张值日表,表里没有学生姓名,而是用一个个...
幼儿园区角内容的设置与创设要求,超实用!园长、幼师都收藏了!
二、常见的活动区角及功能三、区角内容的设置六、应该注意的事项作为一种自主游戏,幼儿的区角游戏是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。教师有目的、有计划地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主地选择活动内容和合作伙伴,主动地进行探索与交往,达到最佳的学习效果。深受幼儿的...