名班主任工作室送教下乡 探索育人新途径

何佳欣老师本次班会课内容丰富多样,包含了美术、劳动、历史、数学等学科,凸显了跨学科融合教学理念的创新。同时,何佳欣老师在教学反思环节对课前、课中、课后的教学效果进行了分层次的思考。围绕本次送教下乡主题班会课,南宁市王芳名班主任工作室成员康莫政、霍培菲、梁科玲3位老师也进行了主题为“浸润中药文化,共育...

电子班牌管理制度有哪些

确保系统的正常运行和信息安全。班主任:作为班级电子班牌设备的第一责任人,负责电子班牌的使用、管理和维护。确保信息的准确性和时效性。负责内容的发布及其运行状态的日常观察,若有故障发生须及时向学校报告。学生管理员:协助班主任进行班牌的使用及卫生维护工作。三、内容规范发布内容:电子班牌发布的内...

十月班主任重点工作清单来啦,助你工作有序又省力→

常规有序、学习有为、成长有谱。班主任想要平衡好学生成长中的各种关系,主动沟通是必要的。·与任课老师沟通:了解学生的课堂、作业、师生关系等情况;·与家长沟通:分层次或分批次与家长展开线上或线下的交流,反馈学生在校情况,了解在家状况,做到家校信息畅通,育人方向一致;·与年级组长或相关处室领导沟通:肯定班...

郑秋艳:做温润有力的教育引领者

要想工作更高效，班主任首先要能化被动为主动，要由衷地愿意并热爱当班主任，同时要保持平和积极的心态，妥善安排好时间，此外要在实践中生发更多育人智慧，从而创设出高质高效的工作方式。如果觉得那些智能化手段确实能让工作更高质高效，年纪大的班主任便要试着学起来，多操作几次，一样可以用得很顺手。Q：有班主任...

教师减负已是“老生常谈”,任重道远的整治可以有哪些期待?

教师的特定角色负担,也就是教师担任班主任、教研组长、德育主任/干事、大队或中队辅导员等“多重特定角色”而需要完成的工作任务;例如班主任需要负责本班文化建设、学生管理、安全卫生、家校联络、组织班会队会等工作。现实中此类负担的内容相对较庞杂,责任边界较为模糊,往往没有特别明确的负责范围,也需要承担不少临时性...

【约会班主任】如何提高低年级学生专注力

九、老师会做哪些工作作为老师在校内我们也会采用多种方法来提高孩子的专注力(www.e993.com)2024年11月15日。首先,教室环境简洁、明亮、大方,不要有过多的装饰,容易吸引孩子的注意力。第二,我们会从我们的课堂入手认真备课优化我们的教学环节和内容,课堂内容更加丰富、课堂教学环节设计更加合理、让课堂更加有吸引力。二就是丰富课堂形式,适当...

...组织开展2023—2024年度常州市中小学名班主任年度评价工作的通知

三、评价内容(一)师德师风。遵守国家法律法规,贯彻党的教育方针;作风正派,为人师表;热爱教育事业,爱岗敬业,有高度的责任感、奉献精神;模范践行《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》。存在违反《中小学教师职业道德规范》的,实行“一票否决”。

南宁市青秀区黄婧薇名班主任工作室为城区小学班主任开展培训

广西新闻网南宁5月31日讯(通讯员黄心韵周慧)为推动城区各学校德育工作全面开展,落实立德树人根本任务,5月24日,南宁市青秀区教育局第一期南宁市青秀区中小学班主任培训在桂雅路小学桂花校区举办。南宁市民主路小学“南宁市青秀区黄婧薇名班主任工作室”的黄婧薇老师及其工作室成员为青秀区小学班主任代表进行了培训。

城阳区开展2024年中小学班主任培训暨名班主任工作室能力提升研讨...

青岛市教育科学研究院德育与家庭教育中心主任胡忠瑜对本次活动进行点评和指导,肯定了城阳区班主任工作落实有实效,并为今后班主任工作的开展指明方向。齐鲁名班主任培养工程人选、青岛市名班主任工作室主持人孟静老师进行《以赛促研,以赛培优——班主任能力比赛赛项内容解读》专题培训。

莒南这600名教师、班主任、教育工作者获殊荣!有你老师吗?

优秀班主任:莫永卿、王延飞、朱孟国、许传花、刘书果、孙运峰、刘恒祥优秀教育工作者:李云波、张秀坡、唐永振莒南县钢城实验学校优秀教师:刘莹、宋红侠优秀班主任:王贵奇优秀教育工作者:程琳莒南县第五中学优秀教师:程守旭、王廷东、柏秀梅、魏华、王振宝、宋仕芳、臧家宾、朱虹...