江安县四面山镇水清幼儿园开展幼儿游戏活动观察记录专题研讨

活动中,江安县四面山镇水清幼儿园副园长徐宏带领大家回顾了暑期中《如何写好观察记录》专题培训的相关内容,进一步明晰在真实情景中应根据具体的观察对象、事件等选择有效的观察方法,并再次强调了观察记录在助推幼儿游戏水平发展过程中的重要性;紧接着,该园教师们分别以各自工作中的观察记录进行了现场交流,再由徐宏对大家...

富力桃园幼儿园“落实《评估指南》自主游戏实践”现场教研活动

学习记录单主要围绕上午半日活动作息时间合理安排和支持幼儿自主游戏学习的环境材料要素两个内容展开,引导教师们分别在教研活动的前、后分别填写,即引导教师明确教研活动聚焦的问题,又可以对教研设计和参研效果进行评估。观察表和学习记录单记录了教师在活动中的思考过程,在观摩、思考、整理、分享中引导教师在观察幼儿的基...

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

幼儿园对于教学内容的整体规划,一般包括日计划、周计划、月计划、阶段计划、学期计划、学年计划、总计划等。6、五大领域根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园的教学活动被划分为健康、科学、社会、语言、艺术五大领域。7、四大版块指幼儿园教学活动的四大类别,分别是生活活动、运动、学习活动、游戏活动。8、集体教...

聚游戏 共成长——天桥区幼教中心实验幼儿园魔法乐园品牌建设

在教师们不断的学习、观察、积累中,一份份记录幼儿真游戏、体现真观察的游戏观察记录跃然于纸上,她们用朴实的语言记录着孩子们游戏中的发现和惊喜,思考如何根据幼儿的需要更好地支持儿童发展,在生动具体的游戏观察记录中,体现了教师观察实践中的教育智慧。硕果飘香传佳绩一分耕耘,一份收获。在山东省学前教育学会20...

混龄相伴,成长同行 宜宾江安淯江幼儿园召开课题组研讨会

9月19日,宜宾市江安县江安镇淯江幼儿园《幼儿园户外混龄自主游戏的组织实践》课题组全体成员齐聚一堂,对接下来的游戏观察实践、研究重点和新一轮混龄结对安排等内容进行深入研讨。课题组成员邱春梅分享混龄游戏中的观察记录,表示自己要坚持观察记录幼儿的游戏行为,采用多种记录方法确保记录的全面性和客观性,还要定期整理...

课程教学 | 幼儿园“三阶四类”课程审议路径的实践探索

二是园本化调适课程内容(www.e993.com)2024年11月11日。调整课程主题内容,在学期内主题内容中进行园本化更替和改编;优化和探索特色课程中的项目课程内容体系,探索科学小专题课程内容的系统性构建,形成完整适宜的科学特色课程。调整幼儿一日活动作息安排,提供大版块自主活动时间,促进幼儿的自主选择、亲身体验和动手操作。前审议阶段对主题目标内容的审议...

手账日记,让观察记录成为趣事

例如,“大蒜成长记”手账日记不仅记录了幼儿的活动,还融入了丰富的科普知识和互动环节。手账日记中配有真实的活动照片、精美的手绘插图和彩色胶带、贴纸等装饰元素,观察记录变得生动有趣。同时,教师还设计了开放性问题,引导幼儿进行深入思考和探究,如“你觉得大蒜为什么需要阳光”“水分对大蒜的生长有什么影响”等。对于...

...集团天成分园:探究幼儿,始于观察——如何写好幼儿游戏观察记录

为进一步提升教师观察、解读和分析幼儿游戏行为的能力,指导教师运用适宜的游戏观察、记录方式,继而观之有效,察有所获,更好地成为幼儿游戏的观察者、陪伴者、支持者,体现游戏的真正价值。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园A组、B组的老师们在保教负责人张文静老师的带领下于2024年3月4日分上下午进行教研活动,长幼...

杭州市新城实验第二幼儿园开展游戏观察校本培训活动

游戏情节拓展有无创新生成新游戏、新玩法、新角色、运用新材料,情节是否单一或者丰富、有变化等内容;游戏材料主要观察材料的使用情况、种类、数量以及层次。教师要关注材料适宜性、安全性、可创造性、层次性,挑战性以及幼儿出现以物代物的假想行为;游戏专注度主要观察幼儿的游戏是否持久、游戏时幼儿的情绪与兴趣、场地...

在广阔天地建构自己的世界

“3”是指幼儿游戏开始前的准备,包括环境、材料和经验准备。“4”是指游戏的4个递进环节:师幼讨论与酝酿—主题计划与交流—合作建构与实施—成果分享与反思。其中,师幼讨论与酝酿是在搭建前,师幼共同讨论搭建的主题、具体内容、人员分工、建构材料和规则等问题;主题计划与交流是师幼讨论后,幼儿以绘画、符号等方式表达...