成都市锦江区小学语文课程思政教育研讨主题活动在成都市盐道街...

结合古芸菲老师《父亲、树林和鸟》一课,张家艳老师分享了语文课程思政的六要素:思想先行、深度挖掘、有机融合、精心备课、巧妙构思、不着痕迹。最后张老师用一句话与大家共勉:以“大思政课”拓展全面育人新格局,把思政小课堂和社会大课堂结合起来,推动学生更好地了解国情民情,坚定理想信念。“思政课是落实立德树人...

“课程思政+项目式教学”育人实践路径探索

根据统编版语文教材双线组织单元内容的编排特点，我们厘清语文要素、人文主题目标的综合达成路径，以字词、语段以及兴趣、问题为项目式教学生成线索，统整教材中的思政内容，导向真实问题解决情境，进行真实情境下阅读、讨论、品析、表达的整体设计，增强新旧知识间的融合，提升学生的思维和综合运用能力。学情基点。项目设计...

基于教师专业成长的中小学课程思政内涵、困境与路径

当前中小学教师在课程思政建构的过程中,由于无法回避“术业有专攻”的学科认知,又缺乏对教育本质的观照,加之长期形成的教学习惯,导致思政元素在融入学科教育的过程中,形成学科内容与思政内容两张皮的现象,课程思政目的不仅难以实现,而且还会对学生产生认知上的困惑。为破解这一困境,重新理解课程思政的内涵,审视中小学课程...

“纪念馆里的思政课”——马克思主义学院开展云端实景教学工程暨...

课程线上部分:云游展馆,传承红色精神课程开始后,各个教室的同学们在讲解员的带领下,在云端参观了渡江战役纪念馆的战前形势、战役准备、突破江防、战役胜利、人民支前和英烈业绩等各个展厅。丰富的展览内容、形式多样的展览方式,生动呈现了渡江战役期间军民同奋斗、共胜利的光辉历史。来自科大附中小学四年级的张一苒表示...

全面推进“大思政课”建设专题

“四个融合”提升思政课吸引力思政课是培养社会主义建设者和接班人的关键课程。要发挥其育人的最大效益,必须把思政小课堂和社会大课堂有机结合起来,开展“大思政课”建设。思政课要坚持与课程思政、实习实践、校园活动和校园文化相融...作者:林子波来源:中国教育报发布时间:2024-10-22...

思想政治教育考研方向有哪些

1思想政治教育考研方向有哪些研究生思想政治教育考研方向推荐1、本专业如果你是思政专业的同学,那么本专业课程是必修的,考试时也会涉及到该领域的知识点(www.e993.com)2024年11月17日。因此,务必扎实掌握。2、马克思主义中国化这门课程对于思政同学来说非常友好,涵盖了马克思主义中国化的内容,包括马哲、政经、毛概、邓论等,考试相对较容易。

义务教育《道德与法治》教材进行了哪些修订?

法治教育是道德与法治课程的重要内容。六年级上册、八年级下册为法治专册,讲述宪法的基本精神和主要内容,以及未成年人保护法相关内容。七年级下册专设“生活在法治社会”单元,介绍民法典、刑法等法律和新时代法治建设重要成就。其他册次有机融入法治教育内容,使法治教育与道德教育相辅相成、相得益彰,做到在道德教育中发...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

(2)针对不同的语文课程内容,挖掘思政元素。对古现代文学类、历史类、哲学类语文课,帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论,深刻理解习近平新时代中国特色主义思想和社会主义核心价值观,自觉弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。对艺术类语文课,教育引导学生立足时代,扎根人民、深入生活,树立正确的艺术观和...

实景课堂、陪练式教学、行走的课堂,“圈层式”课程让有意义的内容...

课程思政和思政课同频共振汪品先院士开讲公共选修课“科学与文化”,寄望青年学子将现代科学与华夏文化相融合,勇于投身科学创新实践;郑时龄院士负责的本科生课程“建筑评论”,将思政与党史、城市史、建筑史有机融合进课堂,引导学生利用批评理论客观、科学、艺术和全面地对建筑师及其作品作出评价;顾祥林教授负责的研究...

大学语文课程思政建设必须增强“对话性”

大学语文对于学生爱国主义精神的培养、价值观的引领、文化自信的树立等方面有润物细无声的优势,这与课程思政建设的内涵具有内在的契合性。由于大学语文所选篇目与中小学语文有一定的重合性、连续性,部分大一新生面对大学语文有“似曾相识”“不过如此”之感,甚至将大学语文调侃为“高四”语文,学习积极性不高,学习效果...