传统学习方式启发思政课教学新思路
面对“数字土著”、“网生代”学生群体,教师要精心研究教学艺术,闭环设计自主预学、热点导学、交互探学、评测检学、梳理结学和课后拓学等流程,探索运用案例式、体验式和互动式等多种教学形式,在把道理讲深的同时,让学生真懂真信,实现从教学体系向知识体系的内化,从知识体系向信仰体系的升华。突出问题意识,以研习...
整本书阅读教学的方法探究
再一个是六要素串联法,六要素是一篇优秀的记叙文必不可少的因素,找出六要素并连贯起来,叙事脉络便清晰了。二是精读精思透彻理解,挖掘阅读的深度。精读伴随着精思,是一种深耕细作式读书方式,需要读者耐下性子边读边思考,并学会鉴赏,精读往往收获会更多。《西游记》每一回基本上以一件事为中心进行叙述,有时也有...
鲁东大学:以学生为本创新课堂教学新模态
刘昕秉持“学知识以启智,塑灵魂以立德”的崇高教学理念,巧妙地将问题导向的探究式教学法融入课堂,通过一串串生动鲜活的故事巧妙设问,引导学生在寻找答案的过程中了解丰富的中华优秀传统文化,同时学会运用这些知识去分析、解决问题,实现了从理论到实践的跨越。课堂上,刘昕鼓励学生跳出传统框架,勇于质疑、敢于创新,通过小组...
高端访谈丨专访图灵奖得主莱斯利·瓦利安特
比如,要学习“大象”的概念,我们会给机器一些图片,有些标记为“大象”,有些标记为“非大象”。我们通过提供这些案例来训练程序。这个程序就是学习算法,而它又可以生成第二个学习算法。第二个学习算法会给新的案例分类,判别“大象”和“非大象”,并总结判断方式。在此基础上,还有一个量化要求,你要通过足够多的训...
如何依法加强学校国防教育
学校要突破原有视野惯性,发掘适应学习者需求的课程教学资源。一是广泛汇聚并整合各类优质课程资源。要聚焦学校国防教育的核心议题,系统化地开发并构建一系列主题鲜明的教学案例库与素材库,将那些具有代表性、典型性的国防教育实例融入其中,可以采用活页手册、专题汇编、教学讲义等灵活多样的形式不断充实和更新,为教师提供...
密云区举办中学课程整体育人展示活动
探究“大象牙膏”中的变化》化学课,融合智笔信息技术的三诊课堂模式和学生发展的需求:学前问诊,依据智笔的诊断结果,确定学生的薄弱点;课中会诊,学生通过判断“大象牙膏”是否是化学变化,并利用观察和实验等方法获取证据,体会化学是基于证据进行分析推理认识变化的学科本质;反思评诊,学生深刻认识到科学探究是...
华师附属郑州高新区万科城小学开展读书分享活动
老师们还分享了应用重构作业的实践案例,包括项目式学习、合作学习等新型作业形式,这些方法不仅提高了学生的参与度,也促进了他们的综合能力发展。通过分享经验,大家一致认为,将重构作业理念融入日常教学,有助于培养学生的创造力和解决问题的能力。美术学科的老师们共读《中小学美术教学论》进行了分享和研讨。这本书...
“改革专业户”再出发|教学|教育|示范课|教研员|教师队伍_网易订阅
“无定式,有定法”在宜昌市西陵区的中小学,每节课30分钟时间一到,一道柔和的铃声就会响起,学生往往会自觉、安静地做起课堂作业来。“这铃声,倒逼教师把功夫下在深钻课标教材、设计教学、精讲优练上,让课堂真正成为减负提质增效的主战场。”西陵区教育局党组成员、副局长覃江红说。
探究式学习:好奇不止,探索不休
探究式教学是北京德闳学校一直在积极践行的。在实践中探索的核心是动手和实践,其中也包含了跨学科、跨领域知识的迁移和应用。将探究式学习方法和项目式教学相结合,即以问题为出发点。学生通过发现问题,思考定位、寻找资源和方法来论证解决问题,从而得出结论并升华结论。而在这一系列过程中,学生会面临各种各样的问题和...
在改革中推进大中小学思政课一体化建设
初中阶段,学生认知能力得到了进一步发展,应选择能激发情感体验的方法。高中阶段,学生具备一定的思辨能力,教学应更系统全面,采用启发式方法引导理论深化。大学阶段,学生认知成熟,教学应以理论讲授为主,结合图示、图表,强化问题意识和思维训练,从而确保教学既有连贯性又有适当的递进性。