“中国少数民族语言描写研究与民族交往语言交融”学术研讨会在...
来自贵州民族大学、中国社会科学院民族学与人类学研究所、中国社会科学院大学、中央民族大学、中国人民大学、山东大学、北京语言大学、云南师范大学、贵州大学、华中师范大学、上海师范大学、新疆师范大学、云南民族大学、伊犁师范大学、吉首大学贵州师范大学、贵州财经大学、新疆教育学院、塔里木大学、渤海大学、湖南文理学院等...
【西藏研究】宋时磊:“茶马古道”概念在日本的接受与传播
1937年,细谷清所著《蒙古贸易与日本砖茶》一书,在回顾中国砖茶贸易发展史时,征引《封氏闻见记》《宋史》等大量文献资料对茶马司制度在唐代的创设、宋代的发展和繁荣、明清时期的演变等做了较为全面的阐释,并分析了明代的茶马交换比率等。不仅如此,他的研究视野并未局限于西南、西北等地的茶马司,还探讨了明代、清...
【整理归纳】初中地理知识点总结(全1-4册),高中地理学考(合格考...
1、语言:⑴、汉语是世界上使用人数最多的语言;英语是世界上使用最广的语言。⑵、联合国工作语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。2、宗教:⑴、世界三大宗教:基督教(世界上教徒最多,流传最广的宗教。《圣经》为经典);伊斯兰教(《古兰经》为经典);佛教。⑵、道教是源于中国本土的宗教。四、世...
何处是江南?_腾讯新闻
时人李白目睹其景,吟诗《永王东巡歌》谓:“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉。”顾况说:“天宝末,安禄山反,天子去蜀,多士奔吴,为人海。”梁肃说:“自京口南被于浙河,望县十数,而吴为大。国家当上元之际,中夏多难,衣冠南避,寓于兹土,三编户之一。”吕温描述,天宝末年,少数民族内侵“翰苑词人,播迁江浔,...
学会动态 | 第十八届全国青年城市规划论文竞赛结果揭晓,探索城乡...
“有序·融合·跨界”:城市群国土空间冲突识别、归因与消解翟端强/同济大学建筑与城市规划学院、上海同济城市规划设计研究院有限公司理解“规划”——规划及其相关用语的语言考辨刘晋华/苏州科技大学建筑与城市规划学院我国渐进式改革的微观样本:佛山市南海区的集体土地制度变迁...
敬佩!这位绿春人,一生献给少数民族语言研究!
《哈尼语词汇学》,合著出版了《中国哈尼族》《哈尼族》《汉哈尼会话》《哈尼语366句会话句》《云南绿春县哈尼族语言使用现状及其演变》等,在《语言研究》《民族语文》《中央民族大学学报》《思想战线》和《民族教育研究》等中央级和省部级学术期刊以及其他专业文集上发表了30余篇有关哈尼族主要是哈尼语方面的学术...
中国语言文字概况
[2]此段主要参考了《中国的语言》,孙宏开等主编,商务印书馆2007年出版。[3]引自《中国大百科全书??语言文字》,中国大百科全书出版社。[4]此段主要参考了《中国民族语文工作》,金星华主编,民族出版社出版。[5]此段主要参考了戴庆夏主编的《语言调查教程》《中国少数民族语言使用现状及其演变研究》。
文化语言学视域下地名文化遗产的研究、保护与开发
古读与古写如广州市属县番禺的“番”字读“pān”,山西省洪洞县的“洞”字读“tóng”,河南开封市繁塔的“繁”字读“pó”等;少数民族语地名如包头市的专名“包头”是蒙语“包克图”的汉译;方言的读写如在闽粤客家地区,用客家话命名的地名较常见,如担竿(扁担)岛。地名语词的语义文化内涵则更为丰富,有...
常建华:改革开放以来南开大学的中国生活史研究
经过十几年的研究实践,冯先生在所著《中国社会史概论》一书中,重新界定了社会史:“研究历史上社会结构与日常社会生活的运动体系,它以社会群体、社会组织、社会等级、阶级、社区、人口的社会构成,以及上述成分所形成的社会结构及其变动,构成社会结构的人群的日常生活行为变化及其观念,产生变化的自然环境与社会环境的因素...
美国继承语教育对我国少数民族语言保护的启示
(贵州民族大学外国语学院,贵州贵阳550025)摘要:文章首先综述了美国继承语教育的发展背景及其教学实践,然后提出美国继承语教育对我国少数民族语言保护的启示意义,主要体现在四个方面:重构少数民族语言保护的概念;少数民族语言保护的最佳途径是促进使用;评估双语教学的效果;政府、学术团体和少数民族语言共同体多层次参与民...