怀化市中学生物学教师实验技能大赛在市实验中学举行
竞赛内容以现行初中生物学课程标准和教育部《中小学实验教学目录(2023年版)》《湖南省初中必做实验目录(2023年版)》及《湖南省初中实验操作规范指南(2023年版)》为依据,主要考察教师的实验设计、器材选用、实验操作、数据采集和分析处理等基本实验能力。每位参赛教师需在四十分钟内完成一个小实验题和一个大实验...
课程课时不足、教材与科技进展脱节、科学实验室少——科学教育的...
“科学课上,我们把一到六年级全册教材内容重组归纳为物质科学、生物科学、地球与宇宙科学、技术与工程4个模块,并建立含文本、图像、音频视频以及模型实验在内的立体化资源库;课后延时服务中,我们面向有个性化发展需求的学生开设‘春雨课程’和‘种子课程’;社团活动中,我们设立机器人、创意编程、电脑绘画等项目,让学生...
新修订的义务教育课程方案和课程标准有哪些主要变化?教育部发布会...
遵循学生身心发展规律,强化一体化设置,促进学段间的衔接,提升课程科学性、系统性;优化课程设置,细化学科育人目标,明确实施要求,增强课程指导性、可操作性。3.坚持创新导向。进一步深化改革,既注重继承我国课程建设的成功经验,也充分借鉴国际课程改革新成果,更新教育理念,体现中国特色,增强课程综合性、实践性,引导育人方式...
“五育融合”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色...
新课标需要新教材落地,新教材需要新课程理念引领。如何在新课程中落实“五育融合”的理念,是这一轮教改的基本方向。“五育融合”的课程建设就是以培养德智体美劳全面发展的人为目标,以知识、社会生活和活动经验为融合本位,通过概念、任务、主题和项目等整合方式,将不同学科、不同领域、不同学段的内容、知识、思想、...
“落实义务教育新课标教学改革实践案例”征集启动
要求:(1)坚持正确的政治方向,体现立德树人、“五育”并举和发展学生核心素养的价值导向。(2)聚焦落实义务教育新课标主题,体现新课标的相关理念和要求。(3)突出“实践”定位,做法具体,围绕课程体系构建、教学方式和育人方式变革、教学支持体系与评价体系建设等展开。(4)实践做法具有典型性、创新性、可操作性...
模块五美术课程论第二章义务教育艺术课程标准(2022 年版)
10.义务教育艺术课程包括___个学科,以艺术实践为基础,以学习任务为抓手,有机整合学习内容,构建一体化的内容体系(www.e993.com)2024年10月21日。三、简答题1.简述《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中的“设计思路”。2.简述《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中的“课程理念”。3.《义务...
《科学学科知识与教学能力》(初级中学) 笔试大纲
(一)科学学科与教学知识及能力掌握基础的科学知识、方法和实验技能,理解科学、技术、社会以及环境的相互关系,具备运用科学知识和方法分析和解决实际问题的能力;了解科学发展的历史和现状,关注科学的发展动态;熟悉《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》;掌握科学课程教学的基本理论,并能在教学中灵活运用。
湖南省义务教育学科作业设计指南政策解读
三、各学科作业设计指南的核心理念和创新点有哪些?(一)彰显课程标准要求各学科作业设计指南严格依据课程标准中关于课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施的具体要求,结合我省教学实际,确立作业设计的指导思想、基本原则、目标与要求,规范作业设计的全流程和各环节。
教育部公布《2024年义务教育国家课程教学用书目录》,北京出版集团...
发扬工匠精神打造具有首都特色的精品教材2023年,北京出版集团依据2022年新修订的义务教育国家课程方案和课程标准,对京版教材进行编修,全部通过审定,切实为推动构建内容丰富、体系完整、质量上乘的教育资源体系,培养有理想、有本领、有担当的时代新人,建设教育强国、人才强国贡献了京版力量。北京出版集团是北京市属国有...
科学教育的源头活水从哪里来
2.课程内容建设与资源开发是突破口一堂抽丝剥茧的精彩好课、一本引人入胜的科学好书、一个趣味盎然的科学实验、一次奇妙无比的研学之旅……只要用心开发和利用,这些内容都可能成为优质的科学教育资源,燃起孩子心底的科学火苗。2023年,由教育部等十八部门出台的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》提出,要...