孩子数学总是学不好,可能因为缺了关键能力

比如书中讲到的幻方问题、分油问题,不仅有趣,还是奥数中的常客。可以运用数学规律“变魔术”——就连瓷砖的贴法中也蕴含着数学的奥妙。《小牛顿数学分级读物》用寓教于乐的方式,激发了孩子们对未知的好奇心与探索欲,引导他们跳出传统框架,用更加开放和创新的思维去审视和解决问题。孩子们会发现,数学是一种...

中国有2000万孩子得了这个病,比抑郁症更可怕,家长却还一无所知…

数学学习困难:计算错误、对数学概念理解困难、解决数学问题能力弱等注意力不集中:难以长时间专注于学习任务,容易分心记忆力问题:难以记住所学的知识和信息语言表达和理解困难:在表达自己的想法、理解他人的语言方面存在障碍这些障碍有时候是单一出现,有时候会多种障碍同时出现,叫做共病。■电视剧《小晓》学习...

三年级儿子读了500本书后,没想到数学能力有了大飞升

因为我的教育路线是以阅读为主,因此课内语数外的同步题目一题都不做,一方面在课业简单时锻炼孩子一遍学会的能力,一方面锻炼锻炼孩子的课堂效率和记忆力。数学锻炼思维,本学期我用的是三年级高思导引,每天做1-2个3星-5星题,互相讲解,深挖原理举一反三。最近偶然机会,让孩子做了做5、6年级的几个题目,孩子竟然...

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

看了小花生社区数学“牛”娃们的安排,幼儿园和一二年级,培养数学思维和数学兴趣;三四年级尝试接触浅奥;五六年级尝试接触奥数,能解决复杂数学问题,提高综合认知。同时,我们为3～12岁孩子带来了一个数学思维资源,用游戏化、情境化的方式学数学,既能培养孩子的数学思维和兴趣,又兼顾了课内数学重要概念拓展。这样下来...

义务教育新修订教材有哪些看点?

三是优化识字写字编排,遵循由易到难、由简入繁的原则,优先学习字形简单、构词率高、生活中常用的汉字。据悉,义务教育三科统编教材将在三年内覆盖所有年级。今年秋季学期,小学一年级和初中一年级使用;2025年,小学一、二、三年级和初中一、二年级使用;2026年,义务教育阶段所有年级全部完成替换。新京报记者冯琪...

关于2025年的AMC8竞赛,你可能感兴趣的一些问题和信息

根据官方说法：AMC8是一项包含25个问题、时长40分钟的中学数学多项选择题考试，旨在促进解决问题的能力(www.e993.com)2024年11月11日。AMC8为中学生提供了一个机会，培养他们的分析思维能力和对数学的积极态度，这有助于未来的职业发展。学生在低压力和友好的环境中运用课堂技能应对独特的问题解决挑战。二、AMC8数学竞赛的主办机构是哪个...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

1、词汇量猛增。单词从800个,改到了2100个。孩子需要在同样的时间里搞定三倍的单词量。2、阅读量上升,课文长度翻了几翻。3至4年级课外阅读量达到1500到2000词5至6年级飙升到了4000到5000词初中毕业课外阅读量更是达到了15万词。3、语法选择题改成场景型写句子,考察英语运用能力,无论是单词还是语法,追求...

纯统计机器学习无法真正解决推理问题 —— 对话复旦大学教授张奇...

顶天的学科专注于解决基础科学问题,如物理学中的E=mc??,这类问题的解决能够推动一系列相关领域的进步;而立地的学科则致力于开发对国家有用的大型工程系统。相比之下,NLP既非纯粹理论也非纯粹工程,它的工程规模不大,理论突破也较为困难,因为它主要依赖于统计机器学习,而这在数学领域被视为应用数学的一部分。

AI智习室,挽救不了焦虑的家长和教培

AI解题,解决不了情绪问题“独立学习、解放家长”是很多AI智习室打出的承诺。但在厚望之下,AI却并不总能跨越人类教育者和机器之间的那道屏障。宁阳阳和母亲在老家加盟了一家AI智习室,作为唯一的督学老师,她坦言,自己会“偷偷”给学生讲题。这显然是“违规的”,所以她的原则是,学生举手问,她才讲,不问就不讲...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

1.培养创新思维和解决问题的能力2.培养跨学科知识整合能力3.提升实验操作技能4.培养团队协作精神5.培养开放与交流的精神6.培养对科学的热忱和好奇心三、培养方式1.TeamLearning——团队学习团队学习是指一个单位的集体性学习,它是学习型组织进行学习的基本组成单位,便于单位成员之间的互相学习、互相交流...