小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!
正面描写、侧面描写、人物描写、场面描写、细节描写七、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉,动态和静态(形、声、色、态、味)九、描写景物的方法动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式正面(又叫直接)...
高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
⑷羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写⑸送别留念诗:或表达别时留恋;或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。⑹田园山水诗:借写山林田园的闲适美好,表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想,或表达自己遗世独立,保持...
语文老师:每次看到这样的开头和结尾,都忍不住给高分!
一考生在以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》,运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化,然后这样结尾:“如果耳朵变得更加会‘挑食’,恐怕真话要销声匿迹了!”12、逆转或意外法关键要出人意料,急转直下。作文《感激》,有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动...
语文课程思政元素发掘的途径和方法
(1)牵牛花:“静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵”是在写“静”;“在皇城人海之中”、“租一椽破屋来住着”、“看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声”既是在写“静”,又突出了“清”;“疏疏落落”的衰草,体现了“悲凉”。(2)槐树落蕊:整段渲染了寂静的气氛,突出了“静”。“扫街的在树影...
试说当代田园乡村诗词
一、田园乡村景物的描绘田园乡村诗中的景物,窃以为欲写得生动,比拟之法是最要精心构思的,即将物赋予性情,营造意象。陶渊明诗云:“平畴交远风,良苗亦怀新”(《癸卯岁始春怀谷田舍》)。即是赋予良苗以情性。当代田园诗,不乏其例。王跃东诗云:“鸡鸣忽觉樊笼逝,风拥犹疑玉手牵”(《婺源江岭村游感》);王琼词云:...
周邦彦与情人李师师分别时,写下一首千古绝唱,堪称宋词压轴之作
周邦彦《兰陵王·柳》这首词的题目是柳,内容却不是咏柳之作,而是伤别(www.e993.com)2024年10月15日。古代有折柳送别的习俗,所以诗词里常用柳来渲染别情。这一点,前人已有叙述。更准确地说,这首词是周邦彦写自己离开汴梁时的心情——伤离别。此时他已倦游汴梁,却还留恋着汴梁城邂逅的情人,回想和她来往的旧事,恋恋不舍地乘船离去。
九上语文第6课《我看》精品实用高效教学设计
1、诗歌题目为“我看”,诗人看到了什么?这些意象各有什么特点?明确:春风——柔和;春草——丰润;飞鸟——闲适;晴空——深远;流云——火红;大地——广阔。2、眼前的景物让诗人产生了哪些思考?明确:眼前的景物引发了诗人对时间和生命的思考,思考人生的意义。尽管人的生命在大自然面前渺小无比,但还是要活出精彩...
苏州期中考试作文题出炉了,今年竟然考了高考题目!
●要写出有特色的景物一般来说,景物是各有特色的。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。这些景色都以其特有的鲜明特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
诺贝尔颁出了那么多大文豪,为何说他是唯一没有争议的?
马尔克斯认为“所有的事物都有生命,问题是如何唤起它的灵性……”正是拉美残酷的社会现实给了马尔克斯创作的灵感。他在诺贝尔颁奖典礼上的演说题目就叫做《拉美式的孤独》,他这样深情地说道:“我甚至这样认为,正是拉美这个非同寻常的现实,而不仅仅是它的文学表现形式,博得了瑞典学院的重视。这非同寻常的现实并非写在纸...
这部红色经典,山大博导马兵有话说
小说的题目《野火春风斗古城》源于作家“有意识地想表现党在这一战线上的胜利”。作家“以野火比作敌人的凶焰,以春风比作党的力量,任你敌人的凶焰再高,也烧不尽中国人民革命的有生力量,经过党的春风化雨,终究会取得斗争的胜利,被蹂躏的中国大地,终将云散烟消、晴空万里,呈现出一片欣欣向荣的景象。”小说于...