青年学者赶上了好时候——初探中国社会科学院人才评价改革
在曹婧看来,这次职称制度改革有三大新变化:一是从论文发表、著作出版、学术奖励、决策服务、课题项目等方面,全方位、多维度评价申请人的科研能力和业务水平,引导青年学者全面均衡发展;二是研究成果更重质量而非数量,合理设定不同类型、不同层次研究成果之间的折算关系,激励青年学者多出高水平研究成果;三是允许应届...
教育评价多维,学生成长多样
从改革方向上看,存在不同的理论观点:进步主义认为,评价应该反映学生的实际学习和成长过程,而非仅仅依赖于传统的纸面考试和论文评价,因为教育不应仅仅是传授知识,更应将教育视为“生活”、视为学生“经验的不断改造”。建构主义认为,评价应能够更好地激发学生的学习兴趣和潜力,让他们在学习中真正成为主人,因为适宜的...
中考改革,给中小学教改立起“风向标”
北京市朝阳区教育科学院高级教师王瑞芳以北京中考语文试卷为例分析:“即使在古诗文阅读板块,试题也不墨守成规,而是引导学生深入理解中华优秀传统文化,树立文化自信。例如这道主观题,将课文《小石潭记》与一段课外古文《游明圣湖日记》进行比较阅读,既考查学生对课内文本的鉴赏能力,也考查学生对陌生文本的理解分析和审美...
文科到底有什么用?
我在2020年写过一篇文章,题目叫《忠诚于真理》,我说,如果你遇到外部压力逼你撒谎的时候,这时候你哪怕选择保持沉默,这也是一种勇气。我并不是要求他们要做多么奋不顾身的斗士,牺牲自己。我们应该允许大家有不做英雄的权利。但是在做英雄与做犬儒两者之间,还是有许多自我选择的空间的。无论如何,我们一定不仅要活着,...
清华姚班如何培养天才:给最有挑战性的问题和足够的自由度
02吴翼认为,精英教育和普世教育有所不同,选拔和培养顶尖人才是关键,但无法完全预测谁会成功。03他强调,学生在大学期间应保持自我驱动能力,勇于面对挑战,同时具备良好的心态和合作精神。04除此之外,吴翼表示,清华叉院在人工智能领域研究实力强大,未来有可能培养出更多优秀学者和产业界人才。
一周经济学家圈学术动态周报:金刻羽合作论文在顶刊AER发表
《经济研究》主编黄群慧教授致辞并发表题为“新型工业化、高质量发展与中国式现代化”的主旨演讲报告,报告阐述了新型工业化与中国式现代化之间的内在逻辑,解读了工业化、现代化的内涵特征,指出工业化是现代化的基本前提、动力引擎和核心内涵,强调建设现代化产业体系在中国式现代化进程中的重要作用,并从技术先进性、...
经济学家白重恩:政策制定和学术研究之间的架桥者
那时候就对经济学就产生了浓厚的兴趣。一个很重要的动机就是希望学了经济学,就能够更深入地更系统地来讨论中国的经济改革的问题,希望自己能够在经济改革中能够有参与,能够有所贡献。所以,其实去美国读数学之前,就已经有这个兴趣了,希望能够学经济学。”
专访四川外国语大学研究生院院长王仁强--中国教育在线
第三,我校大力推进研究生质量工程项目工作,建立健全了从学科、学校到省级研究生教育质量工程体系。近5年,获批省级研究生优质课程21门、省级研究生教改项目47项、省级研究生导师团队16支、省级研究生联合培养基地6个、省级教学案例库7个、省级研究生科研创新项目93项、省级优硕论文42篇,有力保提升了研究生培养质量。
潘剑锋:谈谈课程教学中的十类关系 | 北京大学法学院教学沙龙
潘剑锋老师一一耐心解答,并结合自身的授课经验提供了更为具体的方案,比如要求学生在课前预习以及在课后对重难点笔记进行整理,强调学生们在写小论文时要有感而发,不因线下参与课堂学生人数的波动而降低自己的备课质量,设置闭卷考试题目时,考虑按比例设置基础题目、拉开分差的题目以及开放性题目,以区别学生掌握课程的水平...
“网红校长”王树国卸任
中国新闻周刊:有的老师说,中国学生在进入大学之前,从小学到高中熟悉的都是应试教育这一套,这和以项目为导向的自主学习模式完全不同,因此很多学生进入大学后接触到项目制课程会觉得很不适应。这其实不是一个大学可以解决的问题,背后指涉的是中国整个教育体系和理念,是一个土壤的问题。那么,在改革土壤相对欠缺的情况下...