【光明日报】建成科技强国,只争朝夕!
建成世界规模最大的教育体系,高等教育进入世界公认的普及化阶段;研发人员全时当量由2012年的324.7万人年提高到2022年的635.4万人年,稳居世界首位……统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,新质生产力发展的底层逻辑被打通。印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和...
教育评价多维,学生成长多样
近年来,这一局面有所改变:鼓励学生结合学科发展前沿和自身兴趣开展研究,用学术创新成果综合评价取代论文发表要求,建立健全学术创新成果综合评价机制;多视角记录成长足迹和发展轨迹,构建多维评价体系……创新的教育评价,让学生真正成为学习的主人,在学习中收获成就感,提升综合素质,实现多样化成长,为日后潜心治学、攻坚克难凝聚...
建成科技强国,只争朝夕!
????建成世界规模最大的教育体系,高等教育进入世界公认的普及化阶段;研发人员全时当量由2012年的324.7万人年提高到2022年的635.4万人年,稳居世界首位……统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养,新质生产力发展的底层逻辑被打通。????印发《关于进一步弘扬科学...
非升即走?这是对“预聘长聘制”的最大误解
01科学四十人闭门耕讨论青年科学家职业成长机遇与瓶颈,认为预聘-长聘制有助于吸引和保留优秀人才。02然而,预聘-长聘制在中国实施过程中存在一些问题,如门槛设置过低,导致“卷”现象严重,以及评价标准不清晰、不稳定。03专家建议,预聘-长聘制应关注教师的长远发展,赋予教师足够的自主权,同时优化制度结构,减少不...
职称评审新规:工作30年中级10年,可这样评副高!
基层卫生专业职称的有关政策单独制订基层卫生专业高级职称基本标准条件,重点评价其服务基层水平、接诊量和解决基层实际问题能力,突出实践和实操能力考核,将常见病、多发病诊治专题报告与病案分析,新技术新项目推广与应用,健康教育与健康促进次数,健康档案管理数以及履行相应公共卫生服务职能、处理突发事件、紧急医疗救援...
许多高校实行“非升即走”预聘制 如何防止跑偏走样?
面对诸如“非升即走”等高校用人制度改革中出现的问题,2020年底,人社部、教育部印发《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》,要求科学合理设置考核评价周期,适当延长基础研究人才、青年人才等考核周期(www.e993.com)2024年10月19日。上述专业人士指出,实行预聘制改革,要把握好几个关键点:要科学规划入职数量,淘汰率不能太高,安定人心;要科学...
今日直播丨1月15-16日,《深化新时代教育评价改革总体方案》的思考...
第一批市级乡村骨干教师”、“紫云自治县优秀教师”、“紫云自治县优秀教育工作者”等荣誉称号,作为主要成员参与安顺市教育规划课题市级重点课题《y、w在<汉语拼音方案>中的改进策略及在汉语拼音中的教学研究》于2018年10月结题,并有多篇教学论文、教学设计荣获省级二等奖等奖项和在《贵州教育》《教育教学研究》等...
改革开放给教育带来了怎样的影响?听于漪、李吉林怎么说! | 我是教师
●教育事业真是遗憾的事业。我教了一辈子的课,一辈子没有上过一堂十全十美的课。40年峥嵘岁月创造了人间奇迹,40年改革开放的人间奇迹彰显了中国人民的壮志豪情与卓越智慧。我和我的教师同行一样,是改革开放的受益者。“解放思想,实事求是”的伟大思想如一声春雷,激发了亿万人民内在的积极性,给各行各业带来...
如果不唯学历、不唯论文,那么大学的人才评价,该用什么来评判?
应该说,学术“四唯”所造成的在人才评价上的极端,僵硬造成了科研机构、高校用人引人方面的片面化,产生了诸如高校“抢帽子大战”这样的问题,而论文泛滥不能完全体现科研成果的水平和价值,反而浪费的大量资源,还出现了个别高校年终考核要求人人一篇SCI,不合格就扣绩效,以及有的科研人员工通过开放式数据源成为专门...
2021绿色工程教育暨未来工程师论坛第二轮通知
分论坛一:绿色工程教育与工程能力创新1.新时代工程师创新能力培养——丛杭青,浙江大学科技与社会发展研究所教授,博导2.绿色工程教育的实践与探索——黄婕,华东理工大学教务处处长,教授3.题目待定——清华大学工程实验教学中心4.工程能力创新为核心的人才培养体系探索与实践...