事关甘肃省中小学教师职称!新修订评价条件标准全文

5.承担学科竞赛或创新实践活动辅导教学,并经学校考核推荐,参加教育部《面向中小学生的全国性竞赛活动名单》(相关竞赛以获奖当年收录在《面向中小学生的全国性竞赛活动名单》为准,下同)公布的本专业竞赛活动或省级以上教育行政部门举办的本专业竞赛活动(含体育比赛、艺术展演),作为前2名完成人本人或本人辅导的学生或集体...

重要通知!事关甘肃省中小学教师

学校教师可用教学研究报告、教学述评或讲课等评价学术水平能力;教研单位人员可用课题研究报告、调研报告、对策研究报告、建言献策报告等评价学术水平能力。第十六条????帮扶基层经历。城市、县镇中小学教师须有在乡村学校或薄弱学校任教累计1年以上的经历;教育教学研究、服务机构人员应有在乡村学校或薄弱学校调研、指导...

湖北省大健康产业发展研究

本文以湖北省大健康产业发展相关问题进行研究,并对加快湖北省大健康产业高质量发展提出对策建议。一、湖北省大健康产业发展现状分析1、先发优势明显,产业基础厚实2008年湖北省率先围绕生物医药、生物医学工程、个体化医疗、生物农业、生物服务、智慧医疗等大健康重点领域建设武汉光谷生物城,2016年武汉光谷生物城产业总...

为了下一代健康成长,五大问题亟须解决(一)

2021年元旦刚过,笔者所在省的教育部门官网发布中小学减负清单15条,涉及规范督查检查评比考核,杜绝强行摊派无关社会事务及严格控制与教育教学活动无关的考察检查等,如果全面严格落实当然是好事,没有了许多庞杂事情的干扰,教师可以安心专心从教,抓好教学质量就有了时间的保障,这也是全社会和家长共同的期盼。但此举似乎在...

陈琴:小学儿童安全应急能力:发展现状、趋势和路径——基于对19693...

(一)小学儿童对不同领域安全应急知识的掌握水平存在一定差异,其安全应急能力的发展问题在不同领域具有普遍性1.学生对社会意外应急知识掌握水平最高,其次是自然灾害和生活意外,饮食意外、身体伤害和心理冲突应急知识的掌握水平相对低一些学生在社会意外领域的安全应急平均得分最高,为75.95分;其次是自然灾害和生活意外领...

日本“少子老龄化”社会的形成机理及对中国的启示(三)

(2)完善地方生活保障体系,构筑安全、安心、丰富多彩的社区,确保每个国民享受有尊严的晚年生活,创造更多跨年龄层的协作机会,防止社会孤立;(3)通过技术革新解决制约老年人能力发挥的诸问题,激发产业界参与解决老龄社会课题的能动性(www.e993.com)2024年11月12日。日本的老龄化对策主要从以下六大方面构建了完整的解决方案:...

中共深圳市委 深圳市人民政府关于印发《深圳市2005年改革计划》的...

(1)推进国有经济布局战略性调整,进一步完善国有资产管理体制。加快一般竞争性领域中的企业改制进度,通过引进外来投资者和经营者员工持股,实现产权主体多元化;加大国有企业资产重组力度;对基础设施等关键领域的重点企业实施主辅分离,辅业改制,增强核心竞争力。探索新体制下履行出资人职责的有效方式,完善国有企业负责人经营...

长江证券2021年年度董事会经营评述

十三、公司经营活动中可能面临的风险及已采取的对策和措施公司始终认为,有效的风险管理和内部控制对公司的成功运作至关重要。通过实施全面的风险管理机制和完善的内部控制流程,做到对各类风险的全覆盖,确保公司整体风险可测、可控、可承受。公司在日常经营活动中可能面临主要风险有:市场风险、信用风险、流动性风险、操作...