对新东方考研班的评价

徐涛老师讲课逻辑清晰,不同于以往在学校里政治课的枯燥,他的课上氛围轻松,也不乏幽默风趣的话语,其讲课生动形象,尤其是政治经济学这种较难得内容一听就懂,徐涛老师是我极其推荐的考研政治老师。3、考研数学老师推荐——杨超杨超老师,美国加州州立大学博士后,斯坦福大学访问学者,新东方在线最早的一批老师,从事考研数学...

这25个学生问题,托管老师一定遇到过

(2)托管老师以身作则,以理服人,处处从严要求自己,直到表率的作用,让学生对教师产生信任感;(3)课堂上多些微笑。上课时多几句对学生鼓励的话语,主动与学生进行沟通,让学生各抒己见,发表自己的见解或主张,调动学生的积极性;(4)处理好师生关系。增强相互理解和信任,与学生平等对话,将心比心,动之以情,晓之以理。

世界一流大学博士教育改革有哪些新趋势

二是重视学术领导和参与评价。关注博士生在组织学术活动方面的领导潜能,例如组织会议、参与点评等等。三是重视拓展性项目参与评价。非常关注博士生在拓展性项目中的表现,一些大学开设了大量的拓展性项目,博士生可以在课余时间积极参与这些项目,在这些项目中获得的赞誉和奖项等全部纳入博士生评价。四是重视教育和培训评价。

当代大学生,陷入“分数至上”的旋涡

GPA不能代表一切,却可以否定一切,GPA不达标,不能保研、不能评优、不能做学生干部,GPA以其显著性的数字评价结果代替了能力评价、性格评价、品行评价等其他维度的评价,逐渐异化为“GPA不行,什么都不行”,垄断了对学生的评价。综测制度的初衷是鼓励学生德智体美全面发展,却逐步演变成为谋求利益的工具:为了凑志愿服务工...

当下大学生既不平庸,也不优秀,而是 “平庸的优秀”

一旦失去了外界评价标准的指引,就会变得无所适从,不知道如何规划自己的生活。因为学生已经习惯于在外部规划好的道路上奔跑:上课、考试、拿高分、保研、升学、就业,按照设定的路线一关关攻克,光是攻克这些关卡已经足够让学生的生活忙得天花乱坠,无暇思考和探索自己真正的兴趣所在。吊诡的是,即使不知道自己喜欢什么、擅长...

李政涛对话佐藤学:课堂改变,学校就会改变

佐藤学:专家观课的话,不要坐在课堂的后排(www.e993.com)2024年11月17日。为什么呢?因为你只能看到老师,而看不到学生的真实反应和参与情况。我经常说,专家进入课堂观察的目的,并不是去评价老师的教学方法是否出色,而是要学会观察学生与教师之间的互动,去发现学习在何处发生,又在何处受到阻碍。

为国育才先育人——专访东营市第一中学数学教师 黄琰

黄琰是东营市第一中学的数学教师,也是高三毕业班的班主任。课堂上,他思路清晰、妙趣横生,专业而轻松的课堂,时常让学生意犹未尽。讲台下,他朴实低调、刻苦钻研,与晨露为伴,揽星月入怀。今天,让我们走近这位平凡而不平庸的人民教师,感受他历经蹉跎岁月,依然熠熠生辉的木铎之心。

教师资格证面试题及回答汇总

同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）3、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？参考答案：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的...

“双减”一周年,老师您有哪些教学提质增效的好经验?|良师成长指南

“你的想法太棒了!”“你真是个会思考的孩子呀!”“你可以成为我的老师啦!”这些话语经常出现在我的课堂中。不吝啬积极、具体、有效的评价,成为了我课堂的秘密武器。提高趣味性,促进作业减负柳州市交通学校黄献“双减“是为减轻学生的作业负担和校外培训负担。我们应该反思,作业会成为负担,除了量大,是否也与...

像变了个人!“初二现象”引关注,老师:班里1/3有情绪波动

对于孩子因为成长带来的这个改变,老师体会很深。吴伯渠老师说,有些孩子会很典型。尤其一些比较以自我为中心的男孩子,到了初二,上课时会觉得老师讲得不对,老师、家长讲的话听不进,逆反心理比较重。”而一些内向的女孩子,不大喜欢运动,出现抑郁情绪的占比更高。