宋英杰:传承千年预测天气的谚语,都是古人智慧的精华
当然,很多天气谚语,并非用于占卜或预测,而只是一种描述,甚至只是借用天气“起兴”,以其现象、规律、道理来解读问题,借助气象,品味万象,属于旁征之征、博引之引。丹麦有则谚语:绝不要小看天气的重要性。如果不经常变天,90%的人不知道如何开始一段对话。英语中的一个短语shootingthebreeze,不是向微风射击,...
用温情与敬意读懂天气谚语 宋英杰讲述《中国天气谚语志》
哈萨克族有一句谚语:云能飞过的山,都不能算高山。表面上说的是云,但实则说的是关于人的道理。老子说的"飘风不终朝,骤雨不终日",起初的本意也不是诠释强盛的风雨难以持续,而是说天亦如此,何况人乎?英语中也有一些口语中的说法具有谚语属性,例如:Facelikethunder.(直译:电闪雷鸣的脸。)说的是Beingclea...
将博物观念引入中小学语文教学的必要性与开展途径|行知纵横
如《诗经》“六义”中的赋比兴,多被理解为铺陈、比喻和起兴的文学手法。若从博物学这类对世界系统与过程的描述角度看《诗经》中的具体描写,或有新的认识。“由赋到比到兴,对世界和过程的描写越来越复杂,比是高级的赋,兴是高级的比。赋比兴三者,表达了人认识世界的三个不同层面或阶段,即赋是较客观的刻画,比...
生活中的盐 诗歌中的花
家里有人做了官,长辈们这样教育他们:“当官的耳朵莫软,当娘的嘴巴莫馋。”告诫他们“官莫欺穷困,强莫霸弱民”,要求他们了解民间疾苦,勤政敬业:“官儿不出门,是非认不得;臣儿不出门,民事办不成。”劝告他们谨慎用权,廉洁自律,切勿自私贪婪:“为人莫图不义之财,为官莫使不当之权。”“当官只玩乐,说话无人...
作文指导:巧用题记让文章更出色
4.渲染气氛。借助名言名句,或运用比喻,或借助古诗词的“起兴”手法,交代缘起,渲染故事的气氛。如2004年高考佳作《独上高楼》的题记:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”5.增添文采。用词生动,句式灵活,善于运用修辞,文句有意蕴的题记,能给文章增添不少文采,成为文章的一大亮点。如2004年高考佳作《画》,...
高考语文——阅读理解答题方法!为了孩子收藏起来吧!
4、夹叙夹议,记叙与议论交叉运用的写法,使文章在轻松活泼之中,阐发议论,读来饶有兴味,深受教益,文章中的记叙是为议论服务的,而议论又以记叙为基础,叙为议提供了事实依据,使立论有根有据,具有很强的说服力(www.e993.com)2024年10月15日。七、语言1、语言是否准确、简练、生动、形象;...
2010中考语文考点梳理十九:文言诗词
(一)1.A2.这首诗运用了拟人手法,语言活泼、生动、有趣。分析示例:草树能“知”“解”“斗”,能以“才思”论高下。(二)1.西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨2.渲染出一种萧瑟的气氛。表达自己漂泊多年功名未就、有家难归的思想感情。(三)1.“卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出,跃然纸上。
摘发:《山东地方戏曲小剧种研究》
前面已经提到,“肘鼓子”这一名称的来历有两个说法。一个说法是从“肘鼓子”字面上理解,指早期演员在表演秧歌腔的舞蹈时,胳膊肘上挂一只小鼓,用以击节伴奏,演员边唱边舞。另一个说法是从“周姑子”的字面上理解,有传说其创始者是姓周的一个尼姑演唱“秧歌腔”,技艺高超,影响较广,因而就以演唱者的姓氏和身份...