文化之脉 成语之都丨千里寻访城固“邯郸村”

在雍州侨置有广平郡,下辖侨县“易阳、曲周、邯郸”(见《宋书·州郡志》)。据《城固县志》乡村条记载,该县在清初有“邯郸村”。(增补:据康熙修光绪重刊本《城固县志》卷二《建置·寺观》:“邯郸寺,东三里。”卷二《建置·陵墓》:“都御史赵京仕墓,北二里邯郸村。”卷二《建置·乡村》:“邯郸村(中略)...

种草中国!广电总局认定162部文旅微短剧全景透视

乡村振兴方向18部、历史文化方向20部、非遗文化方向38部、产业发展方向7部、城市文明方向29部、景区与生态文明方向36部……这些微短剧带着浓郁的地方特色和满满的情感温度,构建出一场既好看又能“种草”的文化之旅,为文旅融合提供了新的想象空间。短短几分钟,如何讲好文旅故事?如何让观众跟着影像心动,走进每一片...

汗漫:洗耳恭听,望梅止渴,风声鹤唳……这些成语都与一座城有关

若无合肥,就不会出现以下成语:洗耳恭听,蒙混过关,望梅止渴,刮目相看,不足为虑,风声鹤唳,南柯一梦,程门立雪,成王败寇……李鸿章就不会存在,中国近代史将会改写。他避战求和的态度,曾让谭嗣同贡献成语“众矢之的”。若无此成语,公众指责某一人、谋一事,该以何种修辞替代?在宏大的历史叙述中,一个细节,...

南京乡村小学的孩子迎来不一样的暑假

南京乡村小学的孩子迎来不一样的暑假转自:南京晨报北小校长张健给孩子们赠送足球。安颖莹老师在给孩子们讲解成语。三年级的洪磊和一年级的洪妍,这个暑假和以往过得都不一样。小兄妹每天不等妈妈叫唤,就早早起床,背起小书包迫不及待要出门。洪磊和洪妍都是南京市八卦洲中心小学的学生。不止他们,还有其他30...

...传媒学院赴阿坝藏族羌族自治州推普助力乡村振兴实践纪实

比如,开展“舌灿莲花绕口令挑战赛”、“妙语连珠成语接龙”、“雨林探秘成语猜词”、“穿越诗海古诗朗诵”、“字音侦探纠正易错”、“身临其境故事片段”等与学习普通话知识相关的活动,激发受众对于学习普通话的兴趣和热情,锻炼受众敢于说普通话的勇气,强化对国家通用语言文字的运用能力。(实践教学过程)8月25日,实践...

华南师范大学学子三下乡:携手推普助传承,共绘乡村新华章

游园会分为摊位游戏与集体活动两个环节,摊位游戏包括拼字大挑战、易错字注音、绕口令挑战与故事大PK(www.e993.com)2024年12月20日。集体活动包含学习地方特色方言,猜字谜、灯谜挑战以及成语你画我猜多个游戏环节,活动热火朝天,学生们各显身手。起折转顿纸上字,撇捺氤氲华夏情。学生以笔画部首为归纳依据,根据特定主题拼写相关汉字。横竖撇捺,折提...

“老师!请还给他4分”:开放式教育下,言之有理即可

有网友提问,如果在题干中加上“结合所学知识作答”“根据题干要求作答”的额外要求,绕开医学知识,“在数学试卷上回答数学相关的内容”,这道题的答案是否就唯一且确定,争议就会从此消弭?答案很难说是肯定的。(网友评论)刘慈欣在《乡村教师》中借外星人之口表示对:人类没有记忆遗传却能“在两代生命体之间传递...

高考语文语言运用新题,“引用的效果”专项训练

1.运用文献来证实:例如用《左传.隐公四》里石的例子来论证“子”的称谓在春秋发生了变化;2.运用文献来证伪:例如用“三”被尊称为“子”来驳“道德学问说”。(4分)概念阐释引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等以表达自己思想感情的一种修辞方法。用法举隅1.引用分类引用可...

王长江 张东明 | 唐文治与陕州召公祠的故事

(州)甘棠庙中旧(救)灾黎之感德碑岿乎屹立者,父老过之犹蔼然出涕也。”在慈善家唐圻镇(字申伯)《宗弟申伯墓志铭》中写道:“哀哀吁天吾民族.知减察在易云淑。嗷鸿中泽率啄粟.瞻乌爱止依谁屋?维君合众补不足,奈何脱展弃独。山鬼野叫诊氛恶,百万灾黎同一哭。吾闻天道不远复,后必有贤继君蹈...

乡村医生

讲述乡村基层医生一生悬壶济世,医术精湛、深入到乡村每个角落,成为乡村最美健康卫士我在微信朋友圈转发一些自己的文章,冯斌叔不但每则必赞,还转发到“家在冯塝”家族群,附上洋洋洒洒几百字的推介语。暑假回乡,我特意去看望冯斌叔,他头发乌黑,声音洪亮,完全看不出已经七十出头,时光在他身上绊住了。跟冯斌叔聊天...