画龙福、吟龙诗、阅龙词、寻龙迹……这群小学生寒假里“寻龙”
2024年2月19日 - 百家号
“我们都是龙的传人，我们有着龙的气魄和才华。”二（2）班王润酥声情并茂地吟诵着《龙的歌》，唱起《雪龙吟》。除了画龙福，同学们还通过吟诵龙诗、阅读龙词来深入感受龙文化的魅力；三四年级的同学们则细品汉语言文学的魅力，字里行间觅踪迹——他们品读经典，翻阅词典，理解词语背后蕴含的深厚文化气息。四...
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“我们都是龙的传人，我们有着龙的气魄和才华。”二（2）班王润酥声情并茂地吟诵着《龙的歌》，唱起《雪龙吟》。除了画龙福，同学们还通过吟诵龙诗、阅读龙词来深入感受龙文化的魅力；三四年级的同学们则细品汉语言文学的魅力，字里行间觅踪迹——他们品读经典，翻阅词典，理解词语背后蕴含的深厚文化气息。四...