部编版小学语文一年级下语文园地四及“轻声词”

声音调子短又轻名词后缀是虚词“儿”“子”“头”“么“”读轻声狮子爪子套袜子馒头罐头长尾巴你们我们孩子们们字永远读轻声表示语气的助词“之”“乎”“者”“也”“的”“了”“呢”唱啊跳吧快来呀行的好了下雨啦名词动词形容词两字重叠后轻声哥哥姐姐捉蛐蛐弟弟妹妹...

小学语文最易丢分的三个字“的、地、得”用法大全,看了再也不会...

03.“的、地、得”的读音“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音,但当他们附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”,没有语音上的区别。但在书面语中有必要写成三个不同的字,这样可以区分他...

慢说汉字丨简繁字体转换容易错的字,你都用对了吗?

读bèi时的所有意义都没有对应繁体字,“背”就是本字,如“背面、背离、背井离乡、背光。卜(卜、蔔)bǔ、bo(轻声)读bǔ时意义有二:一是姓氏,如“卜桂英”;二是“占卜、卜卦”。作这两个意义解释时“卜”就是本字,没有对应繁体字。只有在“萝卜”里读bo(轻声)时才有对应的繁体字“蘿蔔”。才(才...

文学常识与文化知识的错题解析

代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。C.李白,字太白,号六一居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人。D.苏轼是北宋中期文坛领袖,他的词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。答案C解析C.李白,号青莲居士。“六一居士”是欧阳修,故选C。9.(2021·江苏...

“作、做、坐、座”“的、地、得”分不清?看这篇就够了, 精华总结!

当作助词都读“de”。“的、地、得”用法小析“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...“地...

【每日积累】考点解析:语气词的作用在于表示语气。

#语气词#语气词语气词的作用在于表示语气(www.e993.com)2024年11月3日。主要用在句子的末尾,也可以用在句子主语、状语后面有停顿的地方,语气词本身念轻声。四种语气及其语气词:1.陈述语气:的、了、吧、呢、啊、嘛、罢了...2.疑问语气:吗(么)、呢、吧、啊3.祈使语气:吧、了、啊...

“的地得”这三个字分不清,考试准扣分!你家孩子都会吗?

●“的、地、得”的读音●“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音,但当他们附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”,没有语音上的区别。

小学生“作、做、坐、座”“得、地、的”分不清?看这篇就够了...

当作助词都读“de”。“的、地、得”用法小析“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水...“地...

部编版小学语文二年级下册第二单元 “地毯式”预习表

二、学生字1.会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献易错音曾(céng)经泥泞(nìng)荆(jīng)棘(jí)花瓣(bàn)2.会写锋昨冒留弯背洒温暖①特别强调:“冒”上面部分不封口。《说文解字》:冒为帽子(“冒”是“帽”的本字),“从冃,从目”,会意兼形声字,以冃、目表示帽戴于首,冃也是声符...

湖南省语言文字培训测试中心主任杨颖受邀参加湖南省教育政务网...

[主持人]:所以说我们工作进展的非常红火,杨主任,刚才您还讲到,开展城市语言文字工作评估是我国贯彻落实《国家通用语言文字法》的一项主要措施,请问城市语言文字工作评估涉及的领域和内容有哪些?目前,我省的城市语言文字工作评估情况如何?[15:02]??[嘉宾]:城市评估涉及的领域有党政机关、学校、新闻媒体、主要的公共...