教师节当天,武汉这群小学生给老师写“评语”
“尊敬的刘老师,在与您相处的这段时间里,我深感荣幸并受益匪浅。您是一位充满爱心、耐心和责任心的教育者。您还非常关心我们的个人成长和心理健康。”五三班的罗安妮这样评价他们的班主任刘洋老师。作为高年级的班主任,刘洋十分重视学生的心理健康成长。无论学生们交往中遇到什么矛盾,还是在成长过程中遇到挫折,她都会...
渝论|给差生写“侮辱性评语”,师风师德哪去了
据纵览新闻报道,湖北襄阳市诸葛亮中学七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”10月24日,诸葛亮中学办公室一名工作人员表示,这样的表达方式确实存在问题,学校将对此事展开调查。任何班级都有“优生”和“差生”,这是很难避免的事情。作为一名“灵魂工程师”,不能因为...
中学老师被指给学生写“你是孤儿吗”等评语,当地教育局介入
近日,一张中学教师给学生写下不当评语的图片在网络上流传。相关照片显示,在学生作业上有一句红色笔迹的评语写道:“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”据纵览新闻此前报道,据网友发布的信息,这张图片来自襄阳市三十二中学,即现在的襄阳市诸葛亮中学七年级某班级微信群内。该校办公室工作人员对此回应称,将调查此事,...
又到填写成长脚印时,家长评语这样写就是坑娃!
例文:xxx,你今年的成绩有了很大提高,学习主动性不断增强(正面表现),当有不会做的题目时,能够和同学老师一起讨论(正面的具体行为),得到了老师同学的高度评价(正面的结果)。作为家长,看到你在这一年中懂事了长大了,也感到很开心和欣慰(家长的认可)。希望新学期你能百尺竿头更进一步,不断探索学习的方法,在老师的...
教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。(2)学校教育是在受经过专门训练和有经验的教师指导下进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效的控制和协调影响学生发展的各种因素。口诀:教师计划有效10.简述学校教育的独特功能。(1)学校教育对个体发展做出社会性规范;...
“你是孤儿吗”,老师批作业写侮辱性评语!官方通报
为人师者,传道授业解惑是天职(www.e993.com)2024年9月29日。对一名作业写得不好的初一学生,老师要做的是悉心指导和引导鼓励,这样直接给学生贴上“全班最差”的标签,只会打击学生的自尊心,压制学生学习的积极性。质问学生是否为孤儿、没人管,更是恶言贬损,严重伤害学生及其家庭。短短一句话,13个字,落在作业本上,发到微信群内,对学生...
现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应
而一些个性化的期末评语,也引发了吐槽。“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差,作业上粗心大意……”一位妈妈说,儿子的期末报告单上的成绩是全A,就是这期末评语看着挺不是滋味的。一名学生说,初中班主任给自己的评语里写了“千万不要因为外貌而自卑”,有网友评论“不知道是老师表达能力不佳,还是太写实了呢?看...
“全班最差,你是孤儿吗?”湖北一老师批作业写侮辱性评语,校方回应
10月23日有网友发文称,湖北襄阳市诸葛亮中学(原襄阳市三十二中学)七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”对此,襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应,该校将会调查此事,如有这种情况,将会约谈这名老师,这样的表达方式确实存在问题。
老师批作业写侮辱性评语,全班最差你是孤儿吗,并“公开处刑”
不能说孩子送去上学就全部交由学校负责了,但是学生的作业写不好,老师是不是也有一部分责任。老师这样把责任全推给家长,难免有甩锅的嫌疑。老师为什么不反省一下自己,为什么学生作业做不好,你作为老师,是不是你教书出了问题,你有没有做到“因材施教,是不是自己不称职。
期末季:给尖子生、中层生、潜力生各10条建议
给出了心得和建议快来看看吧~@四川省都江堰市李冰小学任古会:期末评语要有可读性首先,期末评语语言要简短精炼,一般在百字以内,用简短的文字表述学生一学期的突出表现,需要班主任认真构思,慎重下笔。其次,要考虑学生的年段特点。我在一年级上册的寄语大部分是儿歌的形式,学生会读,能读,在朗读中看到老师眼中...