课程教学 | 三级课程协同育人的实践探索

根据课堂教学特点、课程育人规律,在不超过半小时的集中教育活动中,设计了“悟学展台→师说教坛→飞鸿投书→回小传声”四个主题板块,并与之相应匹配了“班级展示→教师讲授→知识竞答→网络传播”四大教学形态,层层推进开展系统性主题教育,促使全校各族师生有习得、有输出、有反馈、有传播,把民族团结进步创建工作真正做...

上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)2024年《教育部...

采购需求:(1)概况:为使2024年上海市“精品课”遴选活动顺利开展,拟通过购买服务的方式,完成活动既定的目标与任务。本项目主要内容为优化市级“精品课”学科评审平台并做好运维工作、“精品课”资源编目整理以及上传、大容量在线市级“精品课”网上评审支持服务、做好评审数据可视化分析。(2)服务期限:2024年11月25...

关注信息科技项目式学习 | 源自学情的初中信息科技项目式学习活动...

学习活动设计包括项目启动、学校调研、素材收集、作品制作、展示分享、迭代总结环节,鼓励学生在实践中探索创新,提高解决问题的能力,同时增强对学校的认同感和归属感。总结通过项目实施,笔者明确了以下几点:第一,在项目实施过程中,教师应充分结合学生的实际情况,引导他们深入到项目创设的真实情境中。同时,通过组织小组...

课间时长延长后,如何确保教学进度及学生安全?

而后是老师,特别是班主任老师,可以结合自己班级的特点为课间15分钟的活动做好准备:有的老师先组织学生开展“玩转课间15分钟”的讨论,将活动要求和安全自护进一步明确;还有的班级以“我的课间我做主”为主题,师生共同出谋划策,将教室划分出功能区,开展解锁孔明锁、魔方大比拼、拼图试一试、折纸小达人、共绘一幅画等活动...

关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知

3.项目申报单位应具备较强的项目执行能力,特别是项目所涉及的相关学科资源储备、教学研究与培训实践能力;能够积极创新培训模式方法,具备具有研修社区功能的在线培训研修平台,能够有效开展数据驱动下的培训实践。4.本次申报将重点遴选具有三年以上“国培计划”实施经验、绩效评估结果良好的单位承担任务。

【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害

学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计(学习策略设计:学习工具设计、图表设计)、学习资源设计(六大设计)(www.e993.com)2024年12月19日。学习设计不等于传统教学流程设计,也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现:学习目标、达成指标、问题设计、活动任务设计、学习支架设计、评价设计。

国家文物局:考古研学指导意见、基地建设指南、官方解读来了

包括场地核心设施、主要教学设施和配套服务设施三大类。其中场地核心设施的接待容量是确定主要教学设施及配套服务设施建设规模的依据。2.1场地核心设施指与考古资源直接相关的各类场地与设施,包括但不限于以下类别。2.1.1考古遗址发掘或展示场所指经考古发掘、清理的古文化遗址等。包括但不限于正在发掘、原状展示、...

华师希平双语学校推出小初高一体化「拔尖创新人才培养计划」

清华大学博士,特聘教育专家,主要从事物理科学研究,发表SCI论文多篇。长期从事高中物理竞赛、高中信息学竞赛的研究与教学工作,对物理竞赛和信息学竞赛命题有深入研究。十多年来,石老师的教学受到学校、学生和家长的一致好评,石老师以培养学生的应试能力为出发点,全面提升学生思维品质和创新能力,辅导学生数千人在物理、信...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

一小的选修类课程包括科技、艺术、体育、学科拓展等几十个,重点有管乐、金帆书院、合唱、网球、木艺、国学、数学思维等。无论哪个选修项目,都要对学生做好客观评价。既考虑学生技术技能的熟练程度,更要考查学生在从事选修项目活动中,为达到最优而表现出的独特的思维和独特的实践做法。

西北大学新闻传播学院丨妙手文章继圣继学,铁肩道义立心立命

三、专业设置及特点1.新闻学西北大学新闻学专业作为国家一流本科专业,在教学过程中秉承着“有特色、应用广、跨学科”的办学理念,不仅构建了以新闻资讯采集、新闻编辑与评论等课程为代表的专业核心课程模块,并且建立了一系列媒体实践教学平台和实习基地,形成了具有西大特色、理论与实践并重的复合型卓越新闻传播人才培养...