广州打造高绩效团队管理
2、团队3种类型——问题解决型团队;自我管理型团队;多功能型团队案例分析:麦当劳的危机管理队伍3、高绩效团队6大特征效率至上结果导向各司其职目标一致高度协同快速反应视频分享:大雁的远行第二讲:团队的发展阶段一、团队发展阶段1、高效团队成长曲线;高效团队发展4阶段2、团队合作的六大误解案例...
卫生计生委--在线访谈-文字直播
一是瞄准关键点,提升老年患者主动健康能力。医院在医疗过程中,注重引导老年人对常见病、多发病的“预防和早期干预”,提倡定期体检、小病早治,培养健康生活方式等,制作“老年人自我健康管理手册”,研发对抗老年衰弱的微信小程序,积极践行主动健康理念,帮助老年患者进行主动健康管理。二是把握全方位,将健康教育贯穿于医疗...
【我的大学——高招直通车】长安大学:赋能“三大行业”拔尖创新...
实行自由灵活的选课制,引导学生自我管理、主动学习,让学有余力的学生拥有更多学习的自主权和选择权,全面提升学生学习的自主性。实施按学分注册、按学分毕业的弹性学制管理模式,本科基本学制为四年的专业,学生可在3-6年内修满培养方案规定的最低学分;本科基本学制为五年的专业,学生在4-7年内修满培养方案规定的最低学...
陈登坤对话孟子GPT:如何发掘AI生产力|翻译|ai|作家|gpt|法学家|...
1.明确AI助手的角色和功能:AI助手主要用于提供信息、解答问题、执行任务等,它们不是人类的替代品,也不能完全取代人类的情感和创造力。因此,我们应该明确AI助手的角色和功能,并根据实际需求来合理使用它们。2.提高AI助手的个性化和情感化能力:虽然AI助手不能完全像人类一样拥有情感和个性,但是我们可以通过技术手段...
最新发布丨重度哮喘诊断与处理中国专家共识(2024)_腾讯新闻
重度哮喘由于具有明显的异质性和复杂的病理生理特点,表现为临床控制水平差,反复急性发作,严重影响患者生活质量,具有高度的疾病未来风险,同时也动用了额外的医疗资源,造成了严重社会经济负担,是哮喘致残、致死的主要原因[4-7]。因此,提高重度哮喘的诊治和管理水平对改善哮喘的整体控制水平和疾病预后以及降低医疗成本都具有...
教资笔试 | 重点简答题汇总(中)
请简述一个成熟的班集体的基本特征1.共同的班级奋斗目标共同的奋斗目标是班集体形成的基础(www.e993.com)2024年10月17日。它使集体成员在认同目标的基础上,保持行动的一致性,并在实现目标的过程中,相互配合,团结奋进。2.健全的组织系统班集体中健全的组织系统构成班集体的核心,通过这个核心的组织系统,班级内部的每一个成员都可以动员起来。
【读书】德鲁克管理经典:自我管理与个人发展
正如一个人擅长什么、不擅长什么是既定的一样,一个人的工作方式也基本固定,它可以略微有所调整,但是不可能完全改变——当然也不会轻易改变。而且就像人们从事自己最拿手的工作容易做出成绩一样,他们要是采取了自己最擅长的工作方式也容易取得成就。通常,几个常见的个性特征就决定了一个人的工作方式。
中国2型糖尿病防治指南(2017年版)(二)
3.糖尿病自我管理教育是患者的必修教育课,该课程应包含延迟和预防2型糖尿病的内容,并注重个体化。4.糖尿病自我管理教育和支持可改善临床结局和减少花费。5.当提供糖尿病自我管理教育和支持时,健康教育提供者应该考虑治疗负担和患者自我管理的自我效能和社会与家庭支持的程度。
以美的等为例,平台型组织的基本结构与运行逻辑
我今天分享的主题是“平台型组织”,主要包括三个方面内容。一是为什么要开发平台型组织模型?二是平台型组织是一个什么样的模型?三是平台化组织的建设方式。01厘清“组织的变革与发展”1.组织变革最常见的十大问题现在所有组织都面临着非常多的问题。借用华夏基石领军人彭剑锋老师的观点,组织变革存在十大问题。
不得组织统考统测!浙江首次发布小学生综合评价改革的指导意见
(五)劳动与实践。主要反映学生劳动、综合实践活动等课程的修习情况。包括日常劳动中劳动观念、劳动能力、劳动品质,社会实践、研究性学习等的经历与成果作品。鼓励有条件的学校积极探索沟通能力、团队合作能力、创造力与批判性思维等综合能力的评价。四、评价方法改进结果评价,采用分项等级评价与写实记录客观描述学生各...