建构主义在教学中的应用
抛锚式教学环节五步骤:创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。它的主要目的是使学生在一一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习共同体中成员间的互动、交流,凭借自己的主动学习、生成学习、亲身体验,从识别目标到提出和达到目标的全过程。抛锚式教学遵循两条重要的设计原则:一是“锚”应...
抛锚式教学与情境教学的区别
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教育学:抛锚式教学模式
解析:抛锚式教学模式的特点包括情境性、问题导向、自主学习和合作学习。该模式强调以学生为中心,教师扮演引导者和支持者的角色。相信通过对以上知识点梳理,大家对抛锚式教学模式这一知识点有了一个比较清晰的了解。中公教育竭诚为每一位考生服务。
四川大学丨教学创新大赛10门课程获奖成果展示!
通过构建“双案例线上线下混合式”5E教学法,养成大数据思维能力;以构筑素养阶梯为基础,通过数字化教学平台和混合式教学法,提升学生数字素养,并通过浸润式思政、构建学习社区、邀请行业精英走进课堂,引导学生严谨
在“跨界”中追求跨越式成长
跨界思维,是借鉴完全不同领域的研究成果和思路来解决问题的思维方式。反思自己的成长历程,我也经历了几次“跨界”。在每次的“跨界”过程中,有方向的茫然、碰撞的痛楚,也有视野的开拓、收获的喜悦,但我始终在蜕变中追求跨越式成长,使自己成为一名让学生满意的优秀职教教师。
她的“抛锚式”教学理念深深吸引了幼儿和家长!| 长宁园丁
”通过在游戏中观察、表达、辩论的过程,孩子们用自己的方式思考、解释和解决问题,逐渐建立了“自主学习的意识”,既培养孩子的学习兴趣,又提高了他们“自主学习的能力”(www.e993.com)2024年9月2日。这便是陈青一直研究、探索、实践以及推广,直至后来成为了长宁实验幼儿园“源于兴趣,基于经验”的儿童探索主题教学内容,也被称之为“抛锚式”...
以锚为“点”,以思为“面”——抛锚式教学如何培养学生的批判性...
抛锚式教学法是让学生个体能够围绕问题或是事件,通过一系列的组织活动来自行探究、自行发现并解决问题[4]。在这样的探究过程中,教师从“灌输者”变为“引导者”,只给予学生适时地引导与辅助,保证学生在课堂教学活动中的主体地位,而学生则完全通过自主学习来进行深度的思考,围绕着一个问题点全面扩散思维,进而在感悟...
安徽教师招聘考试教综之抛锚式教学模式
(二)抛锚式教学模式重要指数:★1.定义抛锚式教学模式又叫“实例式教学”、“基于问题的教学”、“情境性教学”,是要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,一旦问题确定,整个教学内容和教学进程也就随之而定,通过教师搭建脚手架,并不把现成的知识教给学生,而是在学生学习知识的过程中向他们提供...
本期荐读丨科学教育综述:基于科学本质的科学教学/邱洪枞
纵观国内外对科学本质测量的研究,大体可分为2类:对测量方法的研究与对测量结果指导教学实践的研究。测量方法大体可分为量化评分的问卷调查与质性的问答式调查(包括书面与访谈2类),本研究中也将采用2种调查方式相结合来进行,以量化评分的问卷调查进行学生科学本质观前测,以问答式问卷进行科学本质观培养情况后测...
西安交大举办2021-2022学年第二学期新开课教师教学强化培训班
2021年,教师教学发展中心建成教师教学成长一站式平台,硬件条件包括实现教学基本功实训、新型教学模式探索、教学模式实践等功能的智慧教学培训实验室,软件条件包括集培训管理、研修管理、竞赛管理等功能于一体的教师教学发展信息化平台。新的一年里,中心将基于新的软硬件平台,努力推动信息技术与教育教学深度融合,促进教师教学...