1月29日,北京大学招生办公室秦春华主任做客中国教育在线“总编...
我们希望高校招生制度这样的一个变化,能够引导学生必然把所有的注意力都集中到考试分数上,而转向去关注大学更为看中的比方说学生的理想抱负,兴趣爱好,好奇心,创造力,批判性思维等等更为重要的非智力因素,从而把基础教育领域里面极为严重的应试培训有一个纠偏的效应。为什么把这个系统命名为“元培”这里面我们也有一...
衣新发|交叉学科视角下的教育创新
创造力发展和表达的心理基础包括智力-知识部分和心理动力部分两类心理因素。智力-知识部分包括智力、创造相关的知识和创造相关的技能3个部分;心理动力部分包括人格、动机和情绪。无论是通过传统的智力测验法,还是通过历史测量法,以往的研究大都表明,中等程度以上的智力水平是高创造力表达的必要条件,但两者并不总是正相关...
科学教育、心理健康、人才培养、数字化培养……全国两会教育热点...
“非智力因素是可控的因素,让孩子有重新开始的勇气;而智力因素是定性因素,经常表扬孩子是天才、是聪明人,那么孩子一旦遇到挫折不可战胜时就觉得自己不够优秀了。”关键词:数字化培养数字经济可创造出更多高质量就业机会2024年两会期间,全国政协委员、中国地质大学(武汉)机械与电子信息学院院长丁华锋递交了“关于加强...
因材施教是创新人才培养底层逻辑
二是在劳动中开阔眼界。我校在设计劳动教育的过程中,既有环境卫生打扫和保护的安排,也设计了智慧劳动教育,从简单的木工,到电动工具使用和电动设备的安装,再到数字化的操作和基础性人工智能的学习等,在培养学生智力和动手能力的同时,激发学生兴趣。三是在研究中实现个体兴趣的形成。我校常年坚持带领学生进行研究...
新课标下,思维教学如何精准落地?
包括:目的、材料、过程、品质、个体差异、反思、智力因素与非智力因素等成分。这些非智力因素就是今天的课程改革中反复提到的“情感、态度和价值观”。4.思维的个体差异是什么?是思维品质,它主要包括逻辑性(深刻性)、灵活性、创造性、批判性、敏捷性等方面。培养思维品质是发展智能的突破口。
中国科学技术大学2024年“少年班及创新试点班”今起报名
(2)第二阶段:开设短期大学先修课程,组织科学与社会研讨,安排学习能力测试和非智力因素测试(www.e993.com)2024年9月16日。学习能力测试形式为笔试,非智力因素测试包括面试和体质测试。学校根据考生的综合测试成绩(基础知识、学习能力、非智力因素)确定入选资格考生名单。入选资格考生的录取资格档次分为A档、B档和C档。通过入围考试的少年班考生...
教师资格证面试题及回答汇总
第二、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。 第三、自我意识强而不稳独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的...
对于孩子未来发展尤为重要的“非智力因素”,我们把它丢在了哪儿
而学科教师本身的工作已十分繁重,让他们在教好本学科知识的情况下再去研修心理学知识,认真培养学生的非智力因素,这样的要求未免有些苛刻。缺少动机和兴趣的培养,会使一些人很难产生对某门学科真正的喜爱;缺少情感能力的培养,会使一些人难以理解他人的情绪。比如我虽然能与同性别同伴有着良好的交往,但至今仍然不懂该...
围棋的早教作用 有助于智力开发和辩证思维能力
早教的本质,归根结底,是强调实质上的智能开发,包括语言、逻辑思维、观察力、创造力、人际关系、独立生活能力、情绪与适应能力的发展。这其中,智力和非智力因素的发展是相辅相成的,而围棋这种游戏,恰恰能够使游戏者在游戏的过程中获得智力和非智力因素潜能的综合开发。
应重视学生非智力因素的培养
非智力因素通常包括:需要、兴趣、动机、情绪情感、意志、性格及良好的习惯等。对学习、研究活动而言,非智力因素构成动力系统,起到启动、维持、强化等作用。据美国学者对有成就者的跟踪调查表明,事业成功的决定性因素是非智力因素。显然,良好的非智力因素对学生具有特殊重要的意义。根据目前高等院校学生的实际情况,笔者...