《教育研究》2024年第8期 林崇德 《探索创新心智规律 促进创新...
创造性思维是新颖、独特且有意义的智力因素,创造性人格是以非智力因素为核心的创新精神。社会关注的是创新成果。中年期是个体创新的高峰期。专业领域知识经验的增加与创造力成倒U形曲线,高独立自主性的创造性思维有利于高创造力的发挥,高度投入的心理状态源于强烈的内在动机,坚持坚强、有毅力是创造性人才的意志特征,良...
校长圆桌|未来教育将发生哪些改变?成都校长们这样说
并且,要高度重视学生的非认知状态,包括动机、情绪、习惯、品质、价值观等,这些是影响学生长远发展的重要因素。优秀的教师往往会站在学生的角度思考问题,全身心地投入到与学生相互连接之中,通过身教和垂范影响学生的成长。同时,随着“人工智能+教育”的推进,教师在知识传授、学情分析、作业批改等方面的作用将大部分被...
【润笙学堂】学跳舞会影响孩子的文化成绩?
舞蹈对孩子的智力因素也有相当大的促进作用,多年来我们发现,舞蹈班的孩子见多识广、积极开朗、意志力强、时间管理能力好、团队协作精神好,这些方面表现比同龄孩子突出。10促进孩子的文化成绩舞蹈不但对文化课学习没有影响,而且还会潜移默化地互为补充、互为促进,学习舞蹈可以使孩子得到充分的脑力休息和科学的调整...
衣新发|交叉学科视角下的教育创新
创造力发展和表达的心理基础包括智力-知识部分和心理动力部分两类心理因素。智力-知识部分包括智力、创造相关的知识和创造相关的技能3个部分;心理动力部分包括人格、动机和情绪。无论是通过传统的智力测验法,还是通过历史测量法,以往的研究大都表明,中等程度以上的智力水平是高创造力表达的必要条件,但两者并不总是正相关...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
三是关注非智力因素,培养学生创新人格。学校关注思维谦逊、思维勇气、思维的换位思考、思维坚毅、思维正直、对推理的信心、思维自主七大思维习惯对创新人格的影响,坚持“宽柔养育”教育理念,积极搭建平台,广泛开展教育活动,促进学生创新人格的发展。向上滑动阅览...
学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与此相关!
未来社会不是知识的竞争,而是非智力因素的竞争,是创造力和想象力的竞争,是智慧和体验的竞争,是领导力、担当力、责任感的竞争,是独立思考的竞争(www.e993.com)2024年10月6日。近两年很多教育新政出台,背后就是教育观念的转变。过去考查的更多是孩子学了多少知识、理解力有多强,现在更多关注的是看不见的学习力。如果把学习力视为一座冰山,水面...
智力与非智力因素对学习的影响
1.一般认为,智力是一种综合的认识能力,它包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力五个基本因素,抽象思维能力是智力的核心,创造力是智力的最高表现。智力的这种观点应理解为:第一,智力与认识过程有关,但并非认识过程本身;第二,构成智力的各种认识特点必须比较稳定,那些变化无常的认识特点不能称为智力;第三,...
如何激发孩子的创造力?以下4个要点,你做到了吗?
长期以来,人们在谈论儿童智力问题时,常常谈到注意力﹑观察力﹑记忆力、逻辑思维等智力因素,而对创造力这一人类智力潜能中最重要的能力却不甚了解,恰恰创造力是一种更高层次的智力因素。创造力也是一种思维能力,是指能提出问题、解决问题、帮助人适应环境的能力,创造新事物的能力,对孩子成长也十分重要。那么这一期,...
激发创造力:思想政治工作的重要价值-光明日报-光明网
激发创造力:思想政治工作的重要价值将受教育者的主体能动性充分调动起来,潜能充分挖掘出来,以增强他们的积极性和创造力,这是思想政治工作的重要价值,也是加强和改进思想政治工作的题中应有之意。为此,我们在思想政治工作中要着力做好以下几个方面。一是要着眼于工作对象的非智力因素开发。非智力因素亦称“情商”,...
地方传统文化资源的创造性转化与创新性发展
在知识经济和后工业社会发展阶段,生产要素已经由原来的土地、资本转移到人的创造力上,智力因素、人才因素显然是每一个地方创新发展的关键性因素。地方文化建设和传统文化资源的活化,需要人才智力资源、创意资源的注入,因此,如何汇智变得尤为重要。很多地方抱怨,我们这里的经济发展水平不高,地理位置也不优越,如何吸引智力...