专访ETS大中华区总裁王梦妍: AI推动语言测评转型全方位素养测评

王梦妍:为了优化考生体验,顺应标准化考试和国际化人才发展趋势,托福考试进行了多项改革,包括精简考试流程说明与操作导引;取消独立写作试题,替换为更为简练的全新写作题型“学术讨论写作”;缩短阅读部分考试时长;取消所有不计分的加试题等。截至目前,考生反馈非常积极。以前约4个小时的考试,对考生的体力和注意力是很大...

梅德明:指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观——专家谈...

有意义、有情境、有交流的英语学习活动让浅表学习走向深度学习,让符号识记走向意义识解,让概念理解走向生活应用,让机械操练走向情境实践,让完成题目走向解决问题。学生在教师的指导下,通过各类活动学习课程内容,发展语言、文化、思维、学习等方面的素养。在语言能力方面,英语学习活动观可以帮助学生积极运用语言和非语言知...

如何提升孩子的英语综合素养?看《时代周刊》儿童版杂志!

G3-4和G5-6级别适合10-15岁和14岁+的儿童和青少年,为中高阶英语学习者提供有难度分级、专业、有指导性的高质量中高阶阅读和写作素材,是国内外各大英文考试的真实题源,主流原版教材的素材库。科学分级,进阶阅读《时代周刊》儿童版每个月以杂志的形式,把包罗万象的资讯打包寄送到孩子手里,内容根据孩子的年龄...

核心素养下的初中英语阅读教学策略探析

教师可以通过多种方式,如课堂活动、阅读讨论,培养学生的批判思维、创新思维、表达能力等核心素养,全面提升学生的阅读能力。核心素养也强调培养学生的创新能力,鼓励学生在阅读中发挥想象力和创造力,以创新的角度去理解和解决问题,从而提高学生的阅读深度和广度。通过阅读教学引入核心素养理念,可以激发学生的思维发展和创新...

提升英语核心素养,如何从英语阅读发力?

英语阅读教学方式方法很多,如阅读圈(每个小组6个人,每个人承担不同的角色,有不同的任务)、拼图式阅读、故事山、群组阅读等。我推荐阅读素养培养的九个策略:策略1:让学生自主选择,发展自己的阅读喜好。策略2:多思考、少任务。通常学生厌倦阅读,不是厌倦阅读本身,而是由于读了要完成任务。

聚焦深度阅读 落实核心素养 宁远县小学英语蒋春芳名师工作室开展...

思”动，引导教师积极从实践中学习，在反思中进步，提升自己的专业发展(www.e993.com)2024年11月15日。宁远县教研室英语教研员陈晓玲表示，此次活动凝聚了集体智慧，进一步提高了阅读教学的课堂质量，为宁远县小学英语教师搭建了交流平台。通过本次研修，老师们对英语教育教学有了更为深入的思考，为全力推进宁远小学英语教育的发展奠定了坚实的基础。

新版英语教材变化,强调应用与素养并重

家长可以通过多种途径激发孩子的学习兴趣,如播放英语儿歌、动画片、电影等,鼓励孩子多听多说。也可以与孩子一起进行英语阅读、角色扮演等活动,增加孩子接触英语的机会和兴趣。同时,家长还可以与孩子一起制定学习计划,安排固定的英语学习时间,确保孩子有足够的时间投入到英语学习中。

中学生考雅思有什么用

1.阅读与听力能力:雅思考试要求考生在一定的时间内阅读和理解大量英文文章,并进行听力理解。作为中学生,你通常已经接触过一定数量的英文教材和资料,拥有较好的阅读和听力基础,可以更轻松地适应雅思考试的要求。2.备考时间优势:中学生通常有更多的时间来备考雅思考试。你可以提前规划备考时间表,合理安排每天的学习时间...

阅读提素养 “英”你而精彩

阅读提素养“英”你而精彩南宁市百花岭路小学学生展示英语综合运用能力。(学校供图)本报讯近日,南宁市百花岭路小学开展2024年春季学期小学生英文阅读素养风采展示活动,三至六年级的优秀选手齐聚一堂,展现了出色的英语阅读素养和综合运用能力,激发全校学生学习英语的兴趣,全面提升学生的英语学科核心素养。

英语丨2024年高考英语新课标全国I卷评析——情境创新,分层细化...

学习英语需要不断地听、说、读、写和练习。可以听英语广播、看英语电影、听英文歌曲,并尝试用英语进行交流和写作。这样可以提高英语口语和写作能力。高考英语试卷中对考生语言能力的所有考查均在语篇中完成,建议学生每天都要安排15至20分钟阅读两篇英语文章,可以是高考真题,也可以是英语时文。高考英语语篇的选材十分广泛...