《教育知识与能力》(中学)笔试大纲

2.掌握基本的课程类型及其特征,其中包括分科课程、综合课程、活动课程;必修课程、选修课程;国家课程、地方课程、校本课程;显性课程、隐性课程等。3.了解课程目标、课程内容、课程评价等涵义和相关理论。4.了解我国当前基础教育课程改革的理念、改革目标及其基本的实施状况。(三)中学教学1.理解教学的意义,了解有关...

跨学科概念视角下的科学教学 | 基于跨学科概念的科学与劳动实践...

而在科学课程中,不仅有与植物生长相关的“生命系统的构成层次”“生物体的稳态与调节”“生物与环境的相互关系”“生命的延续与进化”等学科核心概念,还有“物质与能量”“结构与功能”“系统与模型”“稳定与变化”等跨学科概念,以及科学思维、探究实践和态度责任等核心素养。因此,乐山农场以跨学科的方式将科学与劳动...

科学教育+劳动教育深度融合 提升学生综合实践探究能力

学校构建“一核两翼五维”育人体系，整体规划学校发展，探索以培养新时代“四雅”少年（雅言、雅行、雅品、雅趣）为核心，以“科技教育和劳动融合发展”和“指向学科核心素养的6—3—1综合素质评价”为两翼，构建“课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、协同育人”的多元育人方式。学校将科技教育与劳动教育有机结...

专题报道|积极推进工学一体化技能人才培养模式 实现技能劳动者的...

学院制定实施方案，包括目标、路径、保障、机制等关键内容，组建“项目执行人+专业带头人+课程责任人+校内指导专家+企业专家”的项目团队，并于2022年5月正式启动学院新一轮工学一体化工作。2023年8月，学院新一轮工学一体化技能人才培养模式开始实施，用2个专业带动并辐射17个专业，是启动该项工...

中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总

(1)以法治教,普及义务教育。西方近代教育发展的一个显著特点是“重视教育立法,以法治教”;(2)建立了完善的学校教育系统——学制;(3)创立了新的教学组织形式——班级授课制度;(4)教育内容结构日益丰富,大量增加了自然科学和工业技术方面的课程内容;...

人大附中:以“一核·两翼·三层级”课程体系推动学生全面而有个性...

一是构成学校课程体系的层级结构、功能类型及课程名称等关键要素略显杂乱,各门课程之间的横向关联与纵向进阶不甚清晰,不同形态的课程组织未能相互协调,在一定程度上妨碍了学校整体育人功能和价值的充分释放;二是部分校本课程的内容设置存在随意、松散的现象,校本课程数量众多、内容庞杂,未充分考虑国家战略发展需求,未突出...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。

创新教育之路:金字塔能力培养模型与中国教育改革

问题解构能力使学生能够不仅仅停留在问题的表面,而是深入探究问题的核心。这种深入的理解是发现根本原因和有效解决方案的前提。2.2培养批判性思维通过问题解构,学生学会了批判性地分析情况,评估不同的信息和观点,从而形成自己的见解。这种批判性思维是评估信息、做出决策和形成创新思路的基础。

重磅!2023年高等教育研究十大学术热点

综合考量高频关键词的词频和度中心性的分布情况并征求多位专家意见后,确定2023年度高等教育研究十大学术热点,分别为教育高质量发展、建设教育强国、产教融合与校企合作、人才培养改革、教育数字化与智能化、新工科建设、课程思政、交叉学科、创新创业教育、劳动教育。本刊邀请了十位专家学者聚焦十大学术热点展开研究评述,以...

重磅!2023中国高等教育研究十大学术热点发布

综合考量高频关键词的词频和度中心性的分布情况并征求多位专家意见后,确定2023年度高等教育研究十大学术热点,分别为教育高质量发展、建设教育强国、产教融合与校企合作、人才培养改革、教育数字化与智能化、新工科建设、课程思政、交叉学科、创新创业教育、劳动教育。本刊邀请了十位专家学者聚焦十大学术热点展开研究评述,以...