2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)
开场白的书写大致包括三个环节:首先是称呼和问候语;其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍;最后是营造氛围,引出下面即将展开的活动(或节目),注意情境场合,语言要符合现场气氛,表达应富有文采或带有鼓励性,可适当运用修辞来加强语言的气势。撰写时要注意以下几点:①明确活动目的,切合主题;②情感真挚,以情动...
重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?
课程目标从综合语言运用能力转向了由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面为核心目标。改变脱离语境的碎片化、表层化、模块化的教学方式,提倡践行英语学习活动。引导学生围绕主题意义,依托语篇内容解决问题。改变以测验和考试为主、忽视课堂评价的单一评价方式,多样评价体系。下面小编整理了1-9年级(小学...
2024年9月英语新教材全面改革,一文读懂十大变化!
在新版本中,以主题为主线,紧密联系现实生活,体现时代特征,反映社会新发展、科技新成果,聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴,强化素养立意,充分挖掘育人价值,确立单元育人目标和教学主线。依托语篇,聚焦真实情景重实际交际应用新课标要求依托语境开展教学,引导学生在真实、有意义的语言应用中整合性地学习...
2024秋季小学语文教材全新改版,变化多多亮点满满!
1.新增《我爱我的祖国》一课2.新增一课《两件宝》3.删去课文《画》4.删去课文《大小多少》5.删去课文《青蛙写诗》6.删去课文《明天要远足》7.删去课文《大还是小》8.删去课文《项链》9.删去课文《小蜗牛》口语交际“口语交际”栏目移入语文园地原有4个单元口语交际增加1个单元到6篇口语...
曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动
这节课复习目标明确具体,教学设计巧妙,环环相扣。由游戏导入,在生生互动和师生互动中既检验了学生的计算能力,同时也活跃了课堂的氛围。课堂中,张老师巧妙地把看图列式、加减法的意义、分与合、凑十法等结合起来,数形结合,把零散的知识系统化、条理化,形成一个有机的整体。整堂课不仅有对旧知的巩固,还注重对...
关于语文教学中加强口语表达能力培养的提案-答复函
《义务教育语文课程标准(2011年版)》专门指出了口语交际的培养目标:“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”,并在学段目标与内容中专设“口语交际”板块,明确义务教育各学段的教学目标和教学内容(www.e993.com)2024年10月26日。《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“语言表达...
统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
教学目标:1.认识本单元的生字,明白字的意思,学会本单元的新词,并积累一些词语。2.能正确,流利有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的部分。3.通过古诗词的学习,感受童年生活的情趣和快乐。4.理解课文内容,结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。6.理解课文内容,体会作者...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
教学目标1.关于班级图书借阅的管理,能有自己独特的见解,形成符合班级实际的图书借阅公约。2.学会与同学讨论,学会倾听别人的意见,并分析别人的意见,再形成自己的关于图书借阅的意见。3.学会主动发表自己的关于图书借阅的意见。4.学会讨论的方法,一名同学发表意见以后,另一名同学再说,要学会倾听和谦让。
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
教学难点:体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。一、教学效果本节课围绕着教学目标,我取得了以下效果:1.抓住一条主线。这篇课文结构清晰,语言朴实自然,读起来有清风拂面之感,这篇文字没有较难理解的词句。因此在教学中,我围绕一条主线:“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道...
“双减”下,英语学习该如何开展?这所学校的做法亮了|“双减”教育
学生学习英语的最终目的是参与语言实践。英文原声动画在小学英语教学中的应用,能够帮助学生迅速转班学习态度和方式,促使他们在充满趣味性与真实性的语言情境中情不自禁地用英语思考、用英语交流,从而促进英语语言交际能力的发展。例如,笔者从开学第三周开始,就每周二、四课前开展3分钟的“英文原声动画配音”的活动。具...