做新一代领军者!加州伯克利推出首个「AI法律」硕士学位,现已开放...
SJD这个学位是真正意义上的“法学博士”,属于理论研究型学位,相当于其他专业的PhD博士学位,申请人必须有JD或LLM学位,或者两者兼有才能申请。学生毕业后,通常会进入相关部门进行法律政策研究工作,或者进入高校从事专业教学工作。03为何多数中国学生选择LLM?大多前往美国学习法律的中国留学生,一般都是有本科法律专业背景...
学术动态 | 城乡规划和风景园林专业各新增4个博士学位授权点
具体来看,北京建筑大学的城乡规划专业本科、硕士分别于2019年5月、2021年5月通过专业评估;苏州科技大学的城乡规划专业本科、硕士均于2024年5月通过专业评估;福州大学的城乡规划专业本科、硕士均于2023年5月通过专业评估;长安大学的城乡规划专业本科、硕士分别于2019年5月、2023年5月通过专业评估。4所高校的城乡规划专...
...大学(华东)招生办主任王备战:所有学生在青岛校区学习,取消专业...
管理科学与工程类包含工程管理、信息管理与信息系统这两个专业,数学类包含数学与应用数学、信息与计算科学这两个专业。第二个变化就是我们新增了1个招生专业——新能源科学与工程,在我们去年新增加4个专业的基础上,聚焦战略性新兴的行业和产业,又新增加的一个专业。第三个变化就是调整生源结构,今年我们在部分省份...
学硕与专硕有哪些区别和联系?为啥要分不同类型?戳答案→
不可能一蹴而就,但在发展趋势上呈现出一些特点.一是专业学位培养方案体现对应用型人才的应用性要求,同时兼顾学术道德和职业伦理教育;二是课程具有结构化,模块化特点,且包含实践要素,学习内容更强调知识的应用价值,课程评价与专业技能考核衔接;三是培养环节中更强调实习,实地考察或其他以工作为基础的学习机会,建立...
学位法明年起施行 授予专业学位不一定要写学术论文了!
北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军:专业学位可以按专业实践的成果去进行答辩,也可以按你专业实践上的一些创新成果去答辩。所以把原来学位论文答辩单纯的一种类型划分为两种类型,所以对专业学位的要求和规制都有了一个突破性的进展。学位授予质量如何保障?新颁布的《学位法》扩大了学位授予单位自主权,规定了...
教育部:学位法明确“学位分为学术学位、专业学位等类型”
根据学士、硕士、博士三个层级分别明确授予条件;按照学术学位、专业学位两种类型分别规定学位授予条件,进一步体现两类学位的区别与特点,其中学术学位突出学术研究能力,专业学位突出专业实践能力(www.e993.com)2024年9月19日。三是鼓励特色发展。考虑到我国学位授予单位类型、层次、办学水平和特点各不相同,学位法在规定学位授予条件的同时,给予学位授予...
明确区别学术学位和专业学位授予条件
在坚持学士、硕士、博士三级学位的基础上,明确学位包括学术学位、专业学位等类型,把实践探索的专业学位写入法律,并为未来探索新的学位类型留下制度空间。同时在学位授予条件中,区别学术学位和专业学位,明确不同的要求。同时完善学位工作体制,规定国务院学位委员会、省级学位委员会、学位授予单位学位评定委员会的设置及职责...
教育部印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展...
“学术学位突出学术性基础性,专业学位突出应用性实践性。《意见》分别给出了方向性要求和实施举措,需要研究生培养单位落实到研究生培养的各个环节,包括招生、培养方案制定、课程设置、课程建设、中期考核、论文开题与撰写、实践能力等方面。”钟秉林表示。以基础学科、卓越工程师培养改革为引领示范...
教育部公布本科新增24种新专业,释放了哪些信号
????教育部官网信息显示,为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,设置中国古典学等专业;聚焦服务健康中国战略需求,落实体育强国建设部署,设置健康科学与技术、体育康养、足球运动等专业。????记者梳理发现,有30所高校获批增设足球运动专业,包括河海大学、天津体育学院、江苏师范大学等。其中在北京体育大学发布...
新颁布的学位法究竟“新”在何处
学位法还对两类学位的培养目标、学位授予标准、培养模式以及学位答辩形式等分别作出了规定。比如,学术学位强调突出学术研究能力,培养环节侧重学术研究训练;专业学位强调突出专业实践能力,培养环节着重于专业实践训练;学术学位研究生进行学位论文答辩,专业学位研究生进行实践成果、其他规定的成果答辩。