上海16个集体、33位个人上榜!2024年全国教育系统先进集体、先进...
作为上海市首批示范性幼儿园、上海市教育信息化应用标杆培育校,幼儿园秉持“助发展之‘长’、尚亲历之‘实’、享成长之‘悦’”的办园理念,坚持托幼一体化建设27年,是综合性主题教育的引领者。上海市风华初级中学学校致力于课程改革,多项研究成果获国家级、市级等奖项,为学科实践提供新样态。曾获“教育部义务...
“北疆红烛”以教育之力守边疆
“我们是省级‘双一流’特色学科——乡村教育学学科的主要发起和承担单位,基于学校37年农村办学经验,通过‘理论+实践’让孩子们了解乡村、服务乡村。”教育科学学院院长于海英说,学校搭建了乡村教育专题研究、乡村学校校长领导力研究等20门课程构成的乡村教育学学科体系,涵盖学士和硕士两个培养层次。“我们学校始于...
中国教育再放大招!两则消息一出,育人导向更鲜明
谋划数字教育,必须着眼未来看现在,深刻把握数字技术变革教育的时代逻辑、理论逻辑与实践逻辑,服务于学生的适应性成长,助力教师专业发展,支持学习环境的智能升级,全面构建区域教育数字化新生态。04发展学前数智教育让幼儿拥有幸福快乐的童年善用数字技术,将给儿童的学习、发展、成长带来很多机遇。北京师范大学教育学部李...
教师节,听全国教书育人楷模的育人心声 丨中国教育新闻网特别策划
我觉得当教师最有满足感的事情,就是培养一代又一代的学生,培养一批又一批社会主义建设者和接班人,培养让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。”在上学的路上,有这样一位“插旗者”。为解决“入园难、入园贵”,山西省太原市万柏林区兴华学前教育集团总园长、教师安慧霞迈出山西省公办幼儿园集团化管理...
幼儿园教师梁老师:扎根大山深处,甘当留守儿童“启蒙人”丨致敬...
梁老师表示,教育不单是学校的责任,家庭教育也是重要的组成部分,要做好孩童的“启蒙人”,只能用更多方法来弥补留守儿童们在家庭教育方面的缺失,让他们尽可能地健康成长。用心用情扎根学前教育,受高度近视困扰多年深耕学前教育多年,梁老师早已形成自己的教育理念。她介绍,对于教师而言,除了要掌握所需的专业理论知识,更...
潜心办学22年,天立教育如何构建师资培养体系?
新教师的“开学第一课”(www.e993.com)2024年9月11日。天立教育供图课程安排别开生面,邀请到了名师教授、专家学者,从教学管理、学科竞赛、教学研究、健康教育、心理学、哲学、基础教育、志愿填报等多个主题生动开讲。此外,还邀请到了多位专家教授、名师代表在各个学科进行专题分析,将理论知识生动应用于课堂。
北京市普惠托幼儿园托位数已达19817个 新学期普惠小托班大幅扩容
“在幼儿园中,我们一般是三教轮保,三位教师均具有教师资格证,轮流分担保育和教育的工作。但在托班,我们除了两位教师还设立了专职保育员,专门负责托班宝宝的生活照料。”刘园长说。丰台一幼园长朱继文也表示,与执教3-6岁的幼儿园教师不同,托班的老师们需要具备更强的亲和力,也更需要耐心和细心。同时,托班的老师...
中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...
将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和教师培养培训全过程。开发教育家精神课程教材资源。用好国家智慧教育公共服务平台,开展师德师风和教育家精神专题研修。有计划地组织教师参加革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼,引导教师在理论与实践中涵养高尚师德和教育家精神。
李晓东:培养担当民族复兴大任的时代新人|六年来基础教育发展重要...
三、对思想政治教育一体化的理解更加全面“一体化”是落实立德树人根本任务的重要方式。在党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”之后,2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出了“上下衔接、横向配合”的基本要求。2019年,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出“...
春风化雨育桃李 潜心耕耘满芬芳
扬州市育才幼儿园郑黎丽郑黎丽,正高级教师,江苏省教学名师,扬州市育才幼儿园教师。她基于幼儿生命成长,连续35年实践探索,主持构建“亲自然园本课程”,从“情、行、力”三方入手,提出“四亲体验、六度探究”实践模式,发表40多篇论文,荣获江苏省教学成果奖一等奖。