北京中小学急救课程正渐成体系,实地探访
丰富多彩的培训活动,完善的急救设备和人员储备……在北京中小学,应急救护已经成为一堂不可或缺的“生命必修课”。不过,很多学校认为,急救教育还需更完善的顶层设计,相关部门应为中小学设定“路线图”和“任务书”,并定期督导和考核,以更好地保障“急”时守护、“救”在身边。太平桥学校学生参加“红气球校园挑...
新教育实验:拓展生命“长宽高”,中小学生命教育的25年实践
一是研制纲领性文献,研发《中小学生命教育课程指导纲要》,全面梳理课程性质、基本理念、设计思路、课程目标、内容标准、实施建议等。二是紧扣呵护自然生命、完善社会生命、滋养精神生命的价值追求,编写符合本土实际的从小学一年级到高中三年级全学段的生命教育课程实验用书。三是让生命教育走出学校,走进家庭、走进社会、走进...
张骐:数字时代法学教育的目标和方法 | 法大法律评论202401
美国法学家、哲学家努斯鲍姆认为,法学教育的目标有两个:其主要目标是培养法律人,因此“法学教育是一种专业化的职业训练”;其第二个目标是使法律人成为“伦理公民”,因此法学教育还应被看作是有关“特定规范性伦理维度的”、在公共生活中保持积极和有影响的方式的人文教育。法国哲学家莫兰认为,“教育是教育人们怎样...
儋州新教育新生命教育课程通识培训会在洋浦一小举行
形成各有侧重,相互融合的专设课程体系,如:生命教育专设课,《生命的长度》《生命的宽度》《生命的高度》,每周一节专设课程、每周一次生命教育主题演讲、每班双周一次生命教育主题班会、每月一次全校主题班会展示交流;同时,要不断拓宽生命教育场所,比如:节日里的生命教育、国旗下的生命教育、生活中的生命教育、公益行的...
关于对市政协十四届五次会议委员提案第0119号的答复
课程以讲座与体验活动、沙龙、专家报告会、网络直播,能力拓展、团辅形式为主,2020(疫情影响)年共开展线上线下家庭教育课程讲座420余场,受众20万多人次。三、着力健全心理服务体系(一)构建市区两级全覆盖育人网络2019年,由市文明办牵头,教育部门负责,相关部门共同参与的市、区两级未成年人成长指导中心建立。2020...
五育并举结硕果 模范路小学全面赋能学生发展
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀通讯员张婷婷)武汉市江岸区模范路小学实行党组织领导的校长负责制,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“五育并举”,实现融合育人,坚持以学生为成长、全面发展为中心,不断完善五育融合背景下的生命教育课程(www.e993.com)2024年9月21日。搭建劳动课程体系,促进学生劳动素养提升学校落实以人...
加强校园法治文化建设 实现全面生命教育目标
多元化的法治教育课程包括专门的法治教育必修课,内容应侧重实际,针对大学生不同阶段的心理特点开设个性化的法律课程。通过引入真实案例分析和司法志愿行动,让学生在实践中深刻体会法律保护生命的重要性,学会运用法律知识保护自己和他人的生命。法治教育课程应与生命教育相交叉,引入相关案例进行深入剖析和研讨。在课程设置上,...
...盐城市大丰区实验初级中学金丰路分校:关爱心理健康,关注生命教育
1.营造温馨教育宣传氛围环境育人,一向是学校基础建设的重心。学校重视心理健康和生命健康的宣传教育,营造良好的教育氛围。学校强化“班级文化、校园文化”建设,突出心理健康、生命教育宣传。通过微信公众号、校园广播、宣传橱窗、《沟通》小报等校园媒介,开展形式多样的教育活动,使全体师生充分认识到心理健康和生命教育的重...
中国教育报评论员:做好生命教育 提升幸福能力
全国政协委员马珺建议,构建大中小学生命教育课程体系,寻找与其他课程和教育活动相互渗透、推进的有效机制。这提醒我们,应该在学校教育中重新审视生命教育的内容与形式,作出更加科学的设计。生命和教育本为一体。教育的使命是拓展一个人生命的长度、宽度和高度,让每个生命成为更好的自己,拥有幸福生活的能力。然而,有时候...
常州市教育局关于开展2024年常州市学校生命教育月活动的通知
④报名方式:以学校为单位预约课程。⑤具体课程菜单,后期另发通知。(二)实践体验类1.“毗陵宋韵”主题教育体验活动结合常州博物馆丰富的馆藏宋代文物资源,面向全市中小学推出“毗陵宋韵”主题教育体验活动,主要包括宋朝繁华事之小小卖货郎、宋朝流行色之窑光溢彩、宋朝风物志之大漆不朽三项内容,通过手册导览、专...