促进小学生主体参与:基于生态学习观的教学策略研究
在个人层面上,包括个性、家庭、个人历史、自我概念、对他人的信任以及需要的满足等变量;在课堂生态层面上,戈登等人列举了课堂气氛、需要得以满足的潜力、小群体交往的模式、班级组织的水平和类型、冲突解决的机制、教学的风格(如教学方法、教师的个性等)、物理环境、相关的学习内容以及更大的学校生态环境等变量。这两个...
【关注】申国昌:教育交往史:教育史研究新的生长点
物质交往、精神交往,内部交往、外部交往,直接交往、间接交往,个人交往、普遍交往、地域交往、世界交往,交往方式、交往形式、交往关系等一系列概念和术语,分析了交往与生产、生产力、人的全面发展和实现共产主义等之间的关系,提出生产力与交往形式之间的矛盾是人类社会的主要矛盾,二者的矛盾运动构成了...
天立教育“新雁”的破壳与成长:重视新入职教师培训,加强教师队伍...
教师的主阵地在于课堂教学,课堂教学的关键在于教学方法。今年的培训活动,天立教育共邀请了来自全国各地的30余位教育专家和教授,进行了多场精彩的讲座和交流,让新教师们了解到了基础教育和课堂教学改革的进程,也带来了教育教学的新理念,为新教师提供了宝贵的指导和启示。此外,20余名集团优秀教师、各学科专家还带领...
青春华章·初为人师丨00后美术老师:希望培养学生审美能力,播撒...
宁宇辰说,“每堂课我都会收集大量的相关资料,然后去构建系统的知识框架,以此为基础开展每一堂课,我认为这才是更为有效的教学方法。”作为一名美术老师,他会给多个班级的孩子授课,面对同样的教学内容和教学方式,宁宇辰并不感到枯燥和乏味。“反复去上同一堂课其实是对我授课能力的提升,每一堂课我都会反思自...
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
1.课程的概念课程的定义;课程与教学的关系。2.课程理论及主要流派知识中心课程理论;社会中心课程理论;学习者中心课程理论。(二)课程类型学科课程与活动课程:综合课程与分科课程:必修课程与选修课程。(三)课程编制1.泰勒原理2.课程计划、课程标准与教材...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,地理尖子生培养的三点...
五维度分析是一个有机系统,要互相逻辑、衔接、关联照应,如前理解与发展区照应,困难处与关键点照应等(www.e993.com)2024年9月11日。学情五链式分析法立足于微观分析,前理解指向学生知识见识经验;触发点指向新旧知识关联,学生兴趣点、困惑点、生长点;困难处特指疑难点;关键点特指需要教师点拔点;发展区特指预设基础、潜能目标达成。
茶艺分类的基本原则-茶艺分类的基本原则包括
茶艺表演之培训教学视频(普洱茶碗泡法茶)茶艺表演的培训教学视频内容可涵普洱茶碗泡法茶的技巧和步骤。在视频中,我们可以介绍以下内容:1.茶叶的选择:普洱茶是一种特殊的茶叶,对于茶艺表演来说,选择合适的茶叶至关重要。可以选择具有较好品质和良好口感的普洱茶叶。
宁德哈德教育口碑好不好:全国2010年高等教育自考小学数学教学论
10.教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的教学方法是()A.谈话法B.演示法C.讲解法D.讨论法11.小学数学教学中的新授课分为三种类型,不包括()A.讲练课B.探究研讨课C.自学辅导课D.小组学习课12.三角形的内角和等于180°,这一思维方式是()...
如何利用生成式AI做智慧教师
教师应强化自身的数据伦理和安全意识,积极进行专业学习,提高自身的专业素养,不断提升生成式AI使用中道德和专业的敏感性和判断力,以确保符合伦理安全和专业规范,这是开展教育教学应用的基本前提。理解场景:熟悉生成式AI的典型教育应用场景生成式AI通过包括教育理论和实践案例、教学方法和策略、在线文献资源等在内的...
高中信息技术教学中框架问题的设计与应用
框架问题在教学中的应用框架问题可灵活应用在高中信息技术不同形式的教学活动中,如理论讲授、课堂讨论、实验教学、项目学习等。在理论讲授中,教师可以通过提出框架问题引导学生思考信息技术的基本概念、原理和应用等,帮助学生建立起知识体系和思维模式。例如,在学习计算机网络时,教师可以提出“什么是计算机网络”“计算机...