高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
六、表现手法:主要有情景交融、借景抒情、融情于景、托物言志、渲染、衬(烘)托(包括正衬和反衬)、联想想象、白描、悬念、比兴、动静结合、动静相衬、以动写静、列锦(名词罗列)、虚实结合、欲扬先抑、寓褒于贬、明褒实贬、画龙点睛、以小见大、情景理合一等等。七、分析手法:卒章显志、开门见山、对比、怀...
初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
1.《沁园春·雪》中概写北国雪景的(动静结合)句子是:北国风光,千里冰封,万里雪飘。2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到...
读古诗,学写作系列之古诗词中的写景
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,“千山”“万径”是一个宏大的背景,而“鸟飞绝”与“人踪灭”,则写尽了环境的苦寒与孤寂。这两句属于“面”的描写。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,“孤舟”和“独钓”写渔翁的形象和活动,这两句属于“点”的描写。点面结合,突出了渔翁不与世俗同流...
部编版必修教材古代诗歌知识整合梳理与考教衔接下的诗歌鉴赏专训
手法上片着重写景,运用比喻、动静结合、远近结合、色彩对比等手法(手法),通过对金陵一带壮美的江山和风帆来往、酒旗飘扬的繁荣景象的描绘,勾勒了一幅壮丽而又略带萧瑟的金陵晚秋图(意境),表达了词人对金陵景物的赞美,也为下片抒情做了铺垫。下片怀古抒情,运用典故(化用历史故事、化用诗句)的手法,对六朝统治者...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆...
写家乡美景 抒大爱情怀|凤凰_新浪财经_新浪网
他将近景、远景融为一体,高低错落、动静结合、互相映衬,写出了一个五彩缤纷的世界(www.e993.com)2024年10月5日。这样多重艺术手法的巧妙运用,使得景物描写生动活泼,色彩纷呈,动感强烈。同时诗人不仅融情入景,写得也是趣味横生,生动地表达了自己的人生志趣:年华虽老,但仍要活出生命的光彩,就像天空中的飞鸿,自由自在地翱翔。
高考古诗词鉴赏规律总结,一篇看懂!
选材方面的虚实结合(实景是诗人描写的现实客观景物,也即眼前之景、可观之景;虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物,也即心中之景、可想之景),虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。选材方面的反衬:古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出,...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
【语文】景物描写——动静结合
语文景物描写——动静结合[摘要]2022-2023年度“三秦名师公益直播”
诗词创作中,景物描写的七种方式
诗人在描绘的景物中,静中有动,以动衬静,动静结合,构成动人的意境。第二联写物,“明月松间照,”是静景,是所见,写的是月光透过松枝洒遍大地;而“清泉石上流”,是动景,是所闻,动静融为一体,构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静,是所闻,用“莲动”衬托水幽,是所见,见闻交错,“喧...