如何解锁鲁迅作品密码?名师带你读懂《朝花夕拾》

例如,学生可以选择一个书中人物,结合名著内容进行人物描写分析,并写下关于人物性格、特点等的阅读评价。在选择人物与筛选情节的过程中,学生自然会在通读的基础上再次阅读重点情节,并进行深入思考。寻找人物的过程中,学生们会重新品味“阿长”“藤野先生”“范爱农”“私塾先生”“寿镜吾”“庸医”等经典人物的性格特点。

2024年江西省中考语文试题

结合第③段“值庭梅初放,雪月交映,梅影在地,幽特构崛,清古简傲,横斜倒侧之态宛然如画。坐卧其下,忽跃起大呼,伸纸振笔,一挥数轴”可知,仲房画梅之所以成功,是因为他于梅花初开的时节,在庭院里观察到了白雪朗月互相辉映,梅花姿态幽雅而结构奇崛的倒影和那清新古朴而简练孤傲的神韵,由此可知,细致的观察和实践...

我的学生如何被鲁迅“圈粉”

同样是写老师,鲁迅在写老师外貌的时候勾勒出了其拘谨又有些古板的学究气质,而学生写的老师似乎颜值颇高,但精神气质模糊,唯一一句“精神极了”也没有在描写中给读者传递出来。学生纷纷点头,我又拿出《范爱农》《阿长与<山海经>》《故乡》等篇目中的人物描写,让学生来总结鲁迅写人的“套路”。大家讨论列出了下面几点...

初一语文上册期末复习 专题03:名著阅读(附答案)

《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的散文集,里面塑造了许多个性鲜明的人物形象,请从下列人物中选择一个,结合文章内容对该人物形象进行简要分析。①藤野先生(《藤野先生》)②长妈妈(《阿长与<山海经>》)③父亲(《五猖会》)(A)但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头...

名著导读 | 中小学必读书目:《朝花夕拾》经典赏析+必考知识点

在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1928年出版。三、主要内容和主题思想《狗??猫??鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行...

【李镇西】我的调查:鲁迅文章究竟从中学教材中删除没有?

近年来,不断在网上看到有人为“鲁迅文章从中学语文教材中被删除”而鸣不平(www.e993.com)2024年11月27日。他们列出了许多“删除理由”来一一驳斥:“通假字太多,不利于孩子学习汉语”“句子深奥难懂”“批判性太强,不够正能量”“脱离今天的时代,不合时宜”等等。然后又义正辞严地大谈中学语文教材应该收录鲁迅文章的理由:“让孩子认识昨天的...

鲁迅的文章究竟从中学语文教材中删除没有?——我的调查结果

近年来,不断在网上看到有人为“鲁迅文章从中学语文教材中被删除”而鸣不平。他们列出了许多“删除理由”来一一驳斥:“通假字太多,不利于孩子学习汉语”“句子深奥难懂”“批判性太强,不够正能量”“脱离今天的时代,不合时宜”等等。然后又义正辞严地大谈中学语文教材应该收录鲁迅文章的理由:“让孩子认识昨天的...

鲁迅的文章好在哪里

林贤治不仅对鲁迅在当时所处的时代语境下的话语做了解释性的分析,还呈现了更多元的鲁迅——不只有横眉冷对的样子,还有着健全的理性和丰富的情感,以及对中国“人”的生存方式、人际关系及人生价值、命运有着最深刻的观察与把握。鲁迅的散文鲁迅散文的一个显著的特点,就是自我经验的表现。日常生活中的自我表现在鲁...

鲁迅文章究竟从中学教材中删除没有?

近年来,不断在网上看到有人为“鲁迅文章从中学语文教材中被删除”而鸣不平。他们列出了许多“删除理由”来一一驳斥:“通假字太多,不利于孩子学习汉语”“句子深奥难懂”“批判性太强,不够正能量”“脱离今天的时代,不合时宜”等等。然后又义正辞严地大谈中学语文教材应该收录鲁迅文章的理由:“让孩子认识昨天的...

将书中的童年生活穿起来 全面认识鲁迅的成长经历

在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1927年出版。鲁迅在以儿童的目光追忆往昔的同时,又以成年人的眼光来做出新的评论,提供了一个关于风...