统编教材修订三大看点
第二,按照2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准,每个学科要着力培养学生的核心素养,突出学科思想方法和探究方式,强化实践,推进跨学科主题学习。教材的编写理念、素材选择、编排方式等,都要落实这些要求,进一步体现育人为本、素养导向。第三,2017年三科统编教材投入使用后,社会各界提出很多好的意见建议,学界对教材...
有关负责同志谈义务教育三科统编教材修订三大看点
第二,按照2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准,每个学科要着力培养学生的核心素养,突出学科思想方法和探究方式,强化实践,推进跨学科主题学习。教材的编写理念、素材选择、编排方式等,都要落实这些要求,进一步体现育人为本、素养导向。第三,2017年三科统编教材投入使用后,社会各界提出很多好的意见建议,学界对教材...
全国推广普通话宣传周|加大推普力度,筑牢强国语言基石
未整理简化的字是指历史流传下来的,沿用至今,未经过整理简化或不需要整理简化的传承字,如人、山、川、日、水、火等字。7.《汉语拼音方案》何时颁布实施?1958年2月11日,第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布《汉语拼音方案》。8.我国现在有多少种语言和文字?我国有56个民族,是一个多民族、多语言、...
【推广普通话宣传周】国家通用语言文字相关基础知识
22.异形词是普通话书面语中并存并用的同音同义而书写形式不同的词语。23.二简字指1977年提出的《第二次汉字简化方案(草案)》中的简化汉字。24.繁体字是与简化汉字相对的传统汉字。25.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音的工具。26.《汉语拼音方案》拼写规则有分词连写规则、人名地名拼写规则、...
教育部回应汉语拼音o读法
同时,为了更准确地掌握发音,公众可以通过百度搜索“喔”,点击第二个拼音“ō”来听取发音示范。在回应中,教育部相关部门负责人强调,拼音教学应以《汉语拼音方案》为依据,并根据教学对象进行必要的设计。这一立场得到了香港中文大学普通话教育研究及发展中心宋欣桥教授的支持。宋教授曾在《语文建设》期刊上发表文章,...
早安焦作|收6%服务费?官方发声!/教育部回应!汉语拼音“o”读法……
在这一进程中如何更好发挥亚太经合组织作用?亚太发展“四个坚持”我们应该秉持亚太合作初心,负责任地回应时代呼唤,携手应对全球性挑战,全面落实布特拉加亚愿景,建设开放、活力、强韧、和平的亚太共同体,实现亚太人民和子孙后代的共同繁荣(www.e993.com)2024年9月22日。当地时间十一月十七日上午,亚太经合组织第三十次领导人非正式会议在美国...
从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?
汉字革命发生以前的四次拼音化现代汉字革命发生之前,被认为有四次拼音化的先例。第一,中国小学传统的反切;第二,受梵文启发的注音字母;第三,明清以降,由耶稣会和新教传教士创制的、采用拉罗字母的拼音方案;第四,晚清出现的一系列切音、速记、简字和注音字母运动。有必要补充说明的是,千年来有不计其数的小学家、...
汉语拼音学习法,还可如何改进
用26个表音字母进行汉语拼音,目的是为了让母语为汉语的青少年能够认识汉字,让东西南北的中国人改掉方言发音,能够说普通话进行交流。1958年2月11日中华人民共和国全国人民代表大会批准公布《汉语拼音方案》之后,开始逐步实施推广,迄今为止不过70多年时间。但是汉字在数千年的时间里,点、横、竖、弯、勾等笔画和字根等汉字...
老外:中国人会用拼音取代传统的文字吗?网友:永远不可能
以福建人卢赣章创制的中国第一个拉丁式切音字方案《一目了然初阶》为开端,到国民政府颁布注音字母为结尾——这是一场历时二十余年的“拼音取代文字”运动。这场运动由中国知识分子主导,期间创制了大量的汉语拼音化方案。汉语拼音化在探索中前进,各种汉语拼音化方案呈井喷式出现,呈现出百花齐放的状态。
拼音“o”读“喔”不读“窝”?官方回应
她介绍,“喔”在《现代汉语词典》中有两个音:一个是等同于“噢”,读“ō”,另一个是“形容公鸡叫的声音”,读“wō”,显然,作为“公鸡叫的声音”的“喔”是个复元音韵母(复韵母)“uo”,而不是单元音韵母(单韵母)“o”。邵燕梅说,为什么有很多人认为《汉语拼音方案》中的“o”读音是“uo”呢?原因应...