课题《学科融合背景下初中语文和英语跨学科阅读课程设计与实施...

2024年10月24日下午3时30分,合肥市第四十二中学录播教室内,课题《学科融合背景下初中语文和英语跨学科阅读课程设计与实施》中期讨论会如期召开。此次会议旨在回顾前期工作进展,探讨课题后续开展的形式,并邀请了合肥市师范学院文学院副院长袁晓薇教授到场指导。会议伊始,项目负责人张梅老师对课题前期活动进行了详细介绍,并...

名师领航,阅读启智!聚焦任务群视域下整本书阅读教学!中国教师报课...

提升教学设计和实施能力,提高学生的阅读素养,中国教师报特联合湖南省教育科学研究院、湖南省刘亚雄名师工作室,开展中国教师报课改中国行(长沙雨花)公益师训会(任务群视域下的整本书阅读教学专题研讨暨湖南省刘亚雄名师工作室第十次线下研修活动)。

《科学学科知识与教学能力》(初级中学)笔试大纲

(2)了解科学课程教学的基本原则,认识科学课程教学过程的基本特点及其规律,熟悉一些常用的教学方法。(3)了解科学教育的基本思想,具备科学课程教学设计、教学实施以及教学评价相关知识。

小学英语分层作业设计探讨

四、分层作业设计的实施效果1.激发学生学习兴趣分层作业设计使得作业内容更加贴近学生的实际生活和学习需求,从而激发学生的学习兴趣和积极性。例如,通过设计与生活相关的趣味性作业,让学生在生活中学习英语知识,增强学习的实用性和趣味性。2.提升学习效果分层作业设计能够确保每位学生都能在适合自己的层次上完成作...

《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲

掌握思想政治教学基本理论知识;理解《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定的教学建议,领会其蕴涵的教学设计与实施理念,具有思想政治教学设计与实施的能力。4.思想政治教育教学评价理论知识与能力。掌握思想政治教育教学评价的基本理论知识;理解《普通高中思想政治课程标准(实验)》规定的评价建议,把握其教育教学评价的基本...

科学教学 | 吴先强:为科学教师设计“支持教学实践”的教育性课程...

(一)教学过程设计:提供合理、可见的教学决策指导(二)实验活动开展:突出科学实验的过程要素及其遵循的基本原理(三)学生评价实施:使用可以监测学习进程的过程性评价从促进教师专业发展和提升教育教学质量的角度来看,教学实践指导性是设计和评价教材时需要关注的重要问题之一(www.e993.com)2024年11月7日。鲍尔(Ball)和科恩(Cohen)在1996年提出通过为...

云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章

培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高...

6个大单元教学设计模版

单元实施:单元整体教学思路?教学结构图?课型+课时+达成评价分配统筹表?分课时目标与单元目标的关系?分课时课标依据、学情分析、目标叙写、评价任务、活动设计、时间预设、检测反馈、作业布置是如何实施的?本单元作业设计如何做到面向全体,进行分层分类设计?单元教学设计整体评价和单元课程资源开发后的利用。

《音乐学科知识与教学能力》(高级中学)

2.音乐教学设计能力。具有先进的教育理念,掌握音乐教育学科基础理论与教学方法,了解高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要,能够依据《普通高中音乐课程标准(实验)》和高中音乐课程模块教材,进行课堂教学设计。3.音乐教学实施能力。热爱音乐教学工作,熟悉高中音乐模块教学基本结构,具备组织与调控课堂教学的能力,能根...

“慕课西部行计划” 实施10年,成绩单来了!

“慕课西部行计划”实施10年成绩单19万门10年来，东部地区高校累计面向中西部高校提供了19万门慕课及在线课程服务5.3亿人次帮助中西部地区开展混合式教学506万门次,参与学习学生达5.3亿人次3488门截至2023年6月，国家虚拟仿真实验教学课程共享平台汇集了3488门虚拟仿真实验课程，覆盖682所中西部高校1022万元通过高校文献...