【教材地理】为什么高考不考教材上的内容?初中地理新教材改版前后...
教材只是引导学生探索世界的一条路径,而非终点。所以,考试设计会包含许多现实生活中的问题,旨在培养学生解决实际问题的能力,让他能在未来更好地应对各种挑战。虽然教材是学习的基础,但中高考的出题范围和形式会更广泛、更灵活,以全面考察学生的理解力、应用力和创新力。这不仅是为了应对“题海战术”,也是为了适应...
...从“教材”走向“学材”——学法指导功能的上海版初中地理新...
作为立足上海的首套国家课程标准非统编地理学科新教材,上海版义务教育初中地理教材以服务上海地区基本定位,顺应当前教育综合改革形势,紧紧围绕国家课程标准和义务教育培养目标,通过优化课程结构、合理组织体系、活化课程内容、注重跨学科主题学习、创新教学方式、强化学法指导、精心选择内容素材、强化地理审美、深度融合信息技术等...
2024广州市白云工商技师学院中职升大班招生简章
1、以升本科和高水平高职院校为目标构建独立教学体系学校是广东省技工院校中最早开办中职升大班的学校之一,学校专门设立职教高考部,全面负责中职高考的政策研究及中职升大班的教育教学,拥有一支具有丰富中职高考经验的教学和管理队伍。文化体系:学校专门成立了语文、数学、英语教研室,根据学生初中阶段的文化基础,重构语文...
【资讯】“5G+智慧教育”2024年春季省级教研活动第10场
本次活动的主题是“运用CSMS优化大单元教学,促进师生成长”,通过对高中地理、高中物理、初中物理、初中政治四个教师群体多节课例进行AI大数据分析,探索不同群体的课堂教学特色,检验“品质课堂”建设成效。本次活动由汕头市教师发展中心小学教研室陈晓畅主任主持。▲陈晓畅主任主持活动▲活动现场一、教研专题分享林惠...
数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...
搭建智慧平台,深入实施校园新基建、名师公益答疑、序时课堂资源等“慧学南通”系列工程。创新教学场景,注重将体育、美育、劳动教育等教学场景设计与学生日常生活相融合,依托人工智能、虚拟现实等信息技术,强化实时反馈和教学策略优化。强化数字支撑,依托数据挖掘、大数据、人工智能等信息技术,建立数字档案,对学生“五育”...
2023年保山市社会科学奖评奖结果公示
12.文旅融合背景下司莫拉旅游产品开发助力乡村振兴路径研究保山学院王单13.基于地理标志保护的保山小粒咖啡产区品牌化研究保山学院施江义14.腾冲市推进初中思想政治理论课改革创新对策研究腾冲市教育体育局武耀琳15.小学绿色课堂教学实践与评价的研究...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
第二步,可靠的评估证据设计第三步,一致的教学过程设计2.指向大概念建构的论证式教学设计路径第一步,从具体的教学内容中建构概念图第二步,从概念图中逐级归纳大概念第三步,设计与大概念一致的学习活动和评价内容NO.3原文分享打开网易新闻查看精彩图片...
...省西安市教育科学研究院:研制作业设计指南,推动“双减”提质增效
同时,教研员们通过认真学习国家、省、市各级关于“双减”的政策以及作业设计的理论,进一步提高了政治站位,提出了“研制作业设计指南,助力教学质量提升”的工作思路,明确了研制的方法论和聚焦点。要求小学语文、数学、英语、道德与法治四个学科和初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理九个学科...
在项目式学习中提升创新素养
先试先行探寻课改新路径万事开头难。“部分年级组长、主任认为,这与高考无直接关联,积极性不高。”刘为基说,跨学科项目式教学对教师提出了新的挑战和要求。很多教师对跨学科学习及其教学设计缺乏系统理解,缺乏对所需资源的设计与开发能力。部分教师认为,项目式学习指导比传统讲课难度大。
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
案例简介:本课例以“云端建构,先学后教,以学定教,智慧发展”的基本思路开展教学,并且以问题为驱动教学,使学生获取秘鲁旅游相关信息,并最终实现知识迁移,为家乡设计旅游宣传手册。实施过程:学习理解类活动StageIPre-reading。在课堂中,以问题驱动,呈现与主题有关的视频,利用智慧教学平台从声音、图像、文字等各个方面...