幼儿园游戏活动总结
游戏是幼儿的活动,与学习活动,劳动活动有着不少的区别。它有这样的一些特点:第一:游戏是幼儿主动自愿的活动,游戏是幼儿的天性,幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的,而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿游戏的类型很多,本学期我们班创设了教育区角游戏、角色游戏和晨间自选活动,其中包括益智区、...
昆明择校|昆明十二年一贯制国际学校盘点
球类运动会、阳光大课间操比赛、艺术体育节、国家教育部书画等级考试培训、绘画周、摄影周、设计周、书法周、班歌周、运动周、展览周、表演周等艺体类活动;定期开展小学入学开蒙礼、中学毕业成人礼、国学经典诵读、课前精彩三分钟等人文类活动。
关于印发《浦东新区教育局关于加强本区随班就读工作提高融合教育...
利用信息化手段建设电子化的课程教学资源,适应学生个性化学习需求,提升育人质量。幼儿园要积极落实《上海市学前特殊教育课程指南》,以游戏为主要活动方式开展融合活动,促进特殊幼儿与其他幼儿共同成长。(二)制定和实施个别化教育计划普通学校、幼儿园要根据特殊儿童的特点,结合师资、场地、设施等软硬件资源,制定和实施...
做有准备的学校,主动适应孩子|教研|教师|实验小学|实验幼儿园|...
“幼小衔接不只是让孩子准备以适应学校,更需要幼儿园与小学主动调整环境、材料、课程、教学方式,适应孩子,做有准备的学校。”日前,浙江省湖州市深化课程改革“小幼衔接”(走入幼儿园)专题研究现场交流活动在浙江省安吉县举办,浙江省教育厅教研室教研员虞莉莉这样说道。在湖州市走访中,记者发现,无论是小学还是幼儿园,...
小班制和导师制:现代书院的“榫卯结构”
榫卯的代表结构斗拱和飞檐,或可成为我们解释导师制与小班制关系的一种象征。导师制好似斗拱之结构,小班制则如飞檐之曲线,互相作用,搭建起书院的整个“教育建筑”。导师制是一种综合的育人机制,导师由不同层级教师担任,不仅要指导学生完成学业,还要给予学生生活中的关心和帮助。高校书院导师一般包含学术导师、德育导师...
与名高共建,主攻物化生!二批头部“守门员”这样炼成!
钢都中学多年来始终坚持把立德树人放在首位,强调“全面发展、文理并重、凸显特长”,在学校“人文教育”理念大旗的指引下,开创了一系列德育经典品牌活动,已形成“艺术节”、“学艺节”、成人礼、“体育节”、研学实践、科技竞赛等六大学生支柱活动品牌,在武汉市非常具有影响力,《人民日报》、《湖北日报》《长江日报》...
重庆鲁能巴蜀中学:党建引领绘蓝图 凝心聚力促发展
2020年开始实施小班化教学、走班制等改革措施,2022年学校正式发布《重庆市鲁能巴蜀中学校课堂教学改革实施指导意见(试行稿)》,推进“双新”背景下“学为中心”的课堂教学改革,各学科教研室通过课堂教学研修、专家指导研修、同伴互助研修、校际合作研修等方式开展教师研训活动,进行全方位的教学深化改革。课程体系建设不...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
“学莫便乎近其人,学之径莫速乎好其人。”书院导师通过在课外指导学生学习、参与书院活动,引领学生为人处世,与学生建立持续、多元、有效的交流,将以课程为中心的专业教育和以人为中心的书院教育优势有机结合起来,使书院学生处于一个完整的实施通识教育的教育共同体之中。
中考考生及家长注意!做决定前,建议您实地看一看!7月19日截止,这里...
华文学校高中部寓教于乐,精心设计活动课程,通过组织开展“我们的节日”、纪念日、“四礼”仪式教育、常规特色活动等主题鲜明、内容丰富、形式多样、喜闻乐见的常态化、序列化教育活动,以正确的价值观引导学生,以积极向上的力量激励学生,缓解学习压力,保持良好心态,促进学生健康成长。
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一位学生发展的教育”理念,坚守“适度宽松、严格到位,向课堂45分钟要效益”的办学特色,先后获得“全国青年文明号”“全国创新型学校”“首批全国中小学知识产权教育示范学校”“全国体育工作示范学校”“全国学校艺术教育先进单位”“奥林匹克教育示范学校”“首批全国青少年模拟政协活动示范基地”“创新教育实践基地”等上...