霍山县突出“教研训”一体 多点研修 助力教师专业发展
通过团队引领、校际协作,实现“以点带面、逐步推进、整体提升”的教研局面,有效促进教师专业成长。
江苏宿迁市宿城区:研训一体 多元模式助推教师专业发展
开展“教研校校行”活动。教师发展中心定点联系学校并指导校本研修,实现重心下移,完善视导调研制度;开展“名师超市”送课活动。针对校际师资实际状况,全区开放申报自选名特优教师送教团队,供相关学校按需选择名师送教,邀请团队优秀教师进校送教示范课,促进城乡校际均衡发展;开展教研共同体集中研课活动。全区共分为14个...
深化研训一体 筑牢强师之基——石台县创新推进县域教师“研训一体...
面向未来,石台县将进一步深化“研训一体”、筑基提质的研训工作思路,创新举措,强化研训成果在教学实践中得到有效转化和运用,有力促进培训提质增效,推动石台县教育事业高质量发展。(胡桂秀)
石台县创新推进县域教师“研训一体化”发展之路
面向未来,石台县将进一步深化“研训一体”、筑基提质的研训工作思路,创新举措,强化研训成果在教学实践中得到有效转化和运用,有力促进培训提质增效,推动石台县教育事业高质量发展。(胡桂秀)
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
学校通过学习、思考、实践三位一体的方式,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。具体措施包括三个方面:一是课题研究,理念先行。学校以课题为抓手,鼓励教师学习新理念,破解新问题,依托大课题,衍生微课题,打破学科界限,紧跟基础教育改革步伐,开展“小学书法‘赏—习—评’项目式学习建构与实施研究”“小学科学项目式...
校本研训是教师专业发展的“第一现场”
研训一体化是基于学校实际情况,把教学研究、教师培训与教育科研结合在一起的研训模式(www.e993.com)2024年7月27日。一方面通过教科研促使教师更深入地了解教育教学前沿理论和实践,形成教学创新的思维方式,提升课堂教学质量。另一方面通过高质量的研修活动,形成有实践有理论的研修成果,有助于提升教师的教科研热情,促进教师学习型团队建设和学校学习型...
...市南海区教育局:“三层联动”的区域规模化高质量教师研训一体...
1.信息技术专家负责线上线下融合研训模式设计,监控整个研训过程,根据数据反馈及时动态调整和优化研修教师的行动研究。2.学科专家负责学科研修方案设计,包括理论讲座、分层次分阶段的研修任务、引领网络研修班讨论,监督一线特级教师的工作。3.一线特级教师负责提供教学课例、提供学员完成任务的支架,批改区域名师提交...
河南滑县:“研训赛一体化”助力教师发展
“近年来,滑县整合教研、培训、电教资源,在全县中小学校开展‘研训赛一体化’学科工作坊建设和校本研修活动。2022年,启动国培项目县建设以来,滑县结合实际,探索出了具有特色的教师发展道路。”河南省滑县教育教学研究中心主任韩建强说道。滑县是人口大县和教育大县,目前,共有各级各类学校733所。组建各学段各学科工作坊...
天峻县“五项举措”强化教师专业提升
全县各学校以活动为契机,深入开展课程标准学习、学科教学研讨、课堂教学观摩等活动。活动以文本研读、专家解读、自主精学为抓手,为推进教育教学改革、探索课堂教学转型、提升教师专业能力、促进教学质量提升、实现研训一体融合,发挥了重要作用。三、创新成长机制,落实全员研修。通过国家智慧教育公共服务平台组织开展的“...
助力教师精准学习!第五届长三角教师培训者专业发展研讨会召开
为贯彻落实教育部新时代基础教育扩优提质行动计划和新时代基础教育强师计划,进一步探索区域共享教师教育研训一体机制与模式,推动教师队伍的高质量发展,10月27日,由上海市教师教育学院主办,第五届长三角教师培训者专业发展研讨会在上海市闵行区教师教育学院进行,会议主题为“学习至上——新时期教师培训课程设计与实施的创新...