衡南:加强校际交流,助力教师成长
衡南:加强校际交流,助力教师成长新湖南客户端5月30日讯(通讯员阳昭宇伍亚平李柏香)近日,衡南县教育教学研究室与向阳联合学校的送教团队走进松江联合学校松柏学校开展教研交流活动。活动中,三位送教老师深入挖掘新课程理念的精髓,紧密围绕课程的核心主题以及重难点,巧妙地将创新教学方法融入课堂教学。他们通过生动...
校本主题研修唤醒教师成长动力
为加快教师专业成长步伐,不断缩小城乡、区域、校际义务教育差距,实现县域教育资源共享互补、均衡提升,2018年在吉林省教育学院教授李元昌的指导下,黑龙江省宝清县引导教师走上校本主题研修之路,开始探索具有县域特色的校本主题研修模式。5年时间里,宝清县教体局引领教师沿着“问题—学习—探究—问题”的路径,立足县情、校...
...教研促成长——长临河学校中心幼儿园与龙城校区幼儿园校际交流...
为了充分发挥骨干教师的示范引领作用,加强园所之间教师的相互交流与学习,促进教师专业能力的提升,提高幼儿园的保教质量,长临河学校中心幼儿园联合石塘学校龙城校区幼儿园于9月18日上午在龙城校区幼儿园举行校际交流活动。本次执教活动涉及艺术、健康、语言等多个领域,分别是长临河学校中心幼儿园的姜唯、管红、李媛媛、...
梓潼县文昌一幼开展2023年秋统一专题研修竞技引领暨校际交流活动
为发挥示范园的辐射引领作用,促进乡镇园的教育教学质量,共享优质教育资源,引领教师专业成长,11月21日,梓潼县文昌第一幼儿园赴金龙小学附属幼儿园开展2023年秋统一专题研修竞技引领暨校际交流活动。文昌一幼青年教师张涵、周宛星进行优质课展示,中班音乐游戏《爱打喷嚏的小老鼠》和大班美术活动《手影画》充分展示了青年...
《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的若干措施》政策解读
三是推进师资配置均衡化,加快缩小校际教育差距。提出健全完善优质教育资源辐射引领机制、推进校长教师有序交流轮岗、实施优秀教师培养工程3项举措,加快校际均衡发展。四是推进教育关爱制度化,加快缩小群体教育差距。提出严格落实义务教育招生入学政策、提升特殊教育质量、精准关爱特殊群体学生3项举措,保障群体公平发展。
宜春报道:宜春万载:八校联合教研 共促教师成长
为进一步加强校际之间的交流合作,提高教师的专业素养和教学能力,凝聚课堂教学智慧,提升课堂教学效率,推动学校高质量发展(www.e993.com)2024年7月25日。12月5日,由马步小学、潭埠小学、白良小学、高城小学、茭湖小学、高村小学、仙源小学与万载县第二小学共同组织,在万载县第二小学开展了手拉手六年级语文英语学科联合教研活动。本次活动旨在以...
刘中立:聚焦高质量校本研修,赋能教师专业成长 | 教师发展
以“建机制、重集备、优课堂、研课题、提素质”为研修思路,构建“内需驱动+骨干带动+学习互动+校际联动”的校本研修模式,建平台、搭舞台、设看台、摆擂台,深耕校本研修,赋能教师专业成长。注重校本研修的顶层设计解决校本研修中“价值模糊化、要素偏失化和结构离散化”等问题,校本研修的场景建构应指向多维度、...
优质学校挖潜扩容,新招聘教师名校跟岗……为了“上好学”,三部门...
??根据区域优质均衡发展目标,按照3至5年一周期制定新优质学校成长发展规划,落实支持政策和保障措施,通过高起点举办新建学校、改造帮扶基础相对较好的学校等方式,加快办好一批条件较优、质量较高、群众满意的“家门口”新优质学校。??大力加强城乡学校共同体建设,健全学区和集团办学管理运行机制,促进骨干教师交流轮...
??聚焦高质量 加快教师队伍整体素质大跃升——石家庄市教师队伍...
二是充分发挥优秀教育人才辐射引领作用。以“名师引领、带动成长”为实施路径,相继搭建了“百千万”名师名校长培养工程、名校长工作室、名校长教育思想论坛等校长教师发展平台,通过课题研究、协同研修、相互学习,形成了集理论研究、实践探索、培养培训和成果推广于一体的教师校长发展共同体,实现了校际间以强带弱,优势互补...
四川大竹:厚植成长沃土 书写教育新篇
扎实开展“三德”主题教育活动,推动“四心”作风问题教育常态化、长效化,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,激励广大教师努力成为“四有”好老师。大竹县还通过多措施留才,满足农村教师住房需求,落实农村教师生活补助和乡镇工作津贴,重视青年教师成长,积极为青年教师提供发展平台。教学质量不断攀升红色教育...